1月14日下午，由教育部教育管理信息中心信創(chuàng)實驗室主辦，華為技術(shù)有限公司、北京易思捷信息技術(shù)有限公司協(xié)辦的信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新專業(yè)人員(ITP)人才培養(yǎng)專項座談會成功舉辦。

本次會議邀請到教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、華為技術(shù)有限公司代表、北京易思捷信息技術(shù)有限公司代表、全國普通高等學(xué)校及高等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表等嘉賓，旨在聚焦ITP人才培養(yǎng)核心需求，搭建“政—企—校”協(xié)同交流平臺，推動可信課程體系落地與培養(yǎng)模式創(chuàng)新，為數(shù)字經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展注入人才動力。

教育部教育管理信息中心教育信創(chuàng)實驗室副主任李燕

教育部教育管理信息中心教育信創(chuàng)實驗室副主任李燕圍繞《教育部信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新人員(ITP)人才培養(yǎng)專項政策與落地應(yīng)用介紹》主題發(fā)表演講。她表示，ITP人才培養(yǎng)專項是落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》等國家戰(zhàn)略的關(guān)鍵舉措。專項直面可信產(chǎn)業(yè)人才缺口、技術(shù)適配等核心痛點，依托實驗室全棧服務(wù)能力，以“政策引領(lǐng)+生態(tài)支撐”為雙輪，覆蓋專業(yè)技術(shù)、適配遷移、人工智能三大方向，通過“培訓(xùn)賦能+大賽以賽促學(xué)+實踐平臺聯(lián)動”模式，推動高校課程與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對接。

同時，實驗室將提供標(biāo)準(zhǔn)制定、適配測試、課題研究等全鏈條支持，聯(lián)動華為等頭部企業(yè)構(gòu)建政校企協(xié)同生態(tài)，鼓勵高校從實踐課、微專業(yè)起步逐步融入常態(tài)化教學(xué)，打造可復(fù)制的人才培養(yǎng)樣板，為技術(shù)自主可控與數(shù)字經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展筑牢教育根基。

浙江華為院校解決方案專家姜禹同

浙江華為院校解決方案專家姜禹同在題為《華為數(shù)智人才培養(yǎng)探索與實踐》的演講中指出，數(shù)字經(jīng)濟與AI技術(shù)的爆發(fā)式發(fā)展，正推動全行業(yè)智能化升級，也催生了對復(fù)合型數(shù)智人才的迫切需求。華為以昇騰、鴻蒙等根技術(shù)為核心，打造了面向數(shù)智人才培養(yǎng)的AI practice Lab解決方案，覆蓋AI通識、專業(yè)實訓(xùn)、學(xué)科+AI的全鏈條課程體系，構(gòu)建院校智能基座，搭載Talent AI版實訓(xùn)平臺，配套昇騰人工智能實訓(xùn)箱等軟硬件資源，以AI智能體賦能教學(xué)課堂和實驗實訓(xùn)。同時，開展專家教研、微專業(yè)課程、橫向課題、認(rèn)證推廣等活動，助力學(xué)生學(xué)習(xí)新技術(shù)和新應(yīng)用，推動傳統(tǒng)專業(yè)智能化升級，助力高校精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)需求，共育兼具技術(shù)能力與實踐經(jīng)驗的復(fù)合型數(shù)智人才，為數(shù)字經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展注入原生動力。

北京易思捷信息技術(shù)有限公司副總經(jīng)理洪文婷

北京易思捷信息技術(shù)有限公司副總經(jīng)理洪文婷在《新時代下高校AI人才培養(yǎng)新模式的構(gòu)建與實踐》的演講中表示，當(dāng)前AI與數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域人才缺口持續(xù)擴大，而高校人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的結(jié)構(gòu)性錯配問題突出。為此，易思捷聚焦智能體開發(fā)運維、數(shù)據(jù)中心運維兩大核心崗位，推出以崗位為導(dǎo)向的定向培養(yǎng)方案，通過1:1復(fù)刻黨政、金融等真實場景的開發(fā)與運維平臺，讓學(xué)生在真實環(huán)境中錘煉技能。同時，企業(yè)導(dǎo)師進駐課堂傳授行業(yè)規(guī)范，結(jié)合分層就業(yè)模式實現(xiàn)因材施教，高職學(xué)生可掌握零代碼/低代碼開發(fā)能力，本科學(xué)生可向中級開發(fā)工程師、架構(gòu)師進階。

依托ITP人才培養(yǎng)專項，易思捷將聯(lián)合華為及高校共建“金專業(yè)、金課程、金基地”，打通教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈，助力高校產(chǎn)教融合創(chuàng)新與信息中心向價值中心轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)上，為產(chǎn)業(yè)輸送適配性強的復(fù)合型AI人才，推動“政—校—企”協(xié)同育人新格局落地。

會后，與會嘉賓們就專項政策落地、政企校協(xié)同機制、人才培養(yǎng)模式升級等核心議題展開深入探討，為構(gòu)建高質(zhì)量可信人才培養(yǎng)生態(tài)凝聚共識。

華為中國政企教育醫(yī)療系統(tǒng)部教育科研業(yè)務(wù)總經(jīng)理阮東閩

華為中國政企教育醫(yī)療系統(tǒng)部教育科研業(yè)務(wù)總經(jīng)理阮東閩在會后總結(jié)中表示，人工智能與自主創(chuàng)新是未來十年中國信息化發(fā)展的核心趨勢，華為正深化與教育界的科研、課題、人才培養(yǎng)及數(shù)字化轉(zhuǎn)型合作。依托自身ICT技術(shù)積累與3萬余名產(chǎn)業(yè)“金師”資源，華為將開放核心技術(shù)共建課程，提供算力與真實項目強化實踐平臺，目標(biāo)年培養(yǎng)萬名復(fù)合型人才，服務(wù)國內(nèi)產(chǎn)業(yè)需求。未來，華為希望以ITP項目為紐帶，助力技術(shù)與人才出海，實現(xiàn)“教隨產(chǎn)出，產(chǎn)教融合”。

本次會議的成功舉辦，既緊扣《“十五五”數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃》《教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動方案》要求，搭建起政企校協(xié)同育人的堅實橋梁，明晰了ITP人才培養(yǎng)的核心路徑與實施藍圖，又為破解可信產(chǎn)業(yè)人才供需瓶頸、筑牢技術(shù)可信人才根基、推動教育可信產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展注入關(guān)鍵動能。面向未來，華為也將持續(xù)發(fā)揮技術(shù)、資源與實踐優(yōu)勢，深化與教育界、產(chǎn)業(yè)界的聯(lián)動合作，聚焦課程體系創(chuàng)新、實踐平臺搭建、師資隊伍建設(shè)等核心環(huán)節(jié)，輸出數(shù)智人才培養(yǎng)解決方案，助力更多高校精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)需求，共育復(fù)合型可信人才，為數(shù)字經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供持久的人才支撐與技術(shù)賦能。