沈火明圍繞習近平同志《論教育》進行了深入闡述，從出版說明、主要篇目介紹以及如何做好學習宣傳貫徹工作三個方面展開。

沈火明指出，《論教育》的出版發(fā)行具有重大意義。教育是民族振興、社會進步的重要基石。黨的十八大以來，習近平總書記就教育改革發(fā)展作出了一系列重要講話、指示批示，既站在治國理政的戰(zhàn)略高度謀劃教育的戰(zhàn)略方向和布局規(guī)劃，也從教育發(fā)展規(guī)律的角度科學地推進教育改革和發(fā)展，為推進教育強國建設指明了方向。

沈火明結合自身學習生涯中銘記師恩的感悟和長期從事教育教學實踐，對“黨的領導”“教師職責”“思想政治教育”“教育、科技、人才”等四個方面進行了深入分析。他指出，堅持黨對教育事業(yè)的全面領導是辦好教育的根本保證，要確保黨的領導貫穿教育工作全過程。教師作為教育工作的中堅力量，肩負著為黨育人、為國育才的光榮使命，必須不斷提升自身素質，成為塑造學生品格、品行、品位的大先生。思想政治工作要緊密結合時代特點和學生實際，創(chuàng)新工作方法和手段，增強思想政治教育的針對性和實效性，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐，要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國。

沈火明強調(diào)，各單位要把學習宣傳《論教育》作為一項重要政治任務，與學習貫徹落實全國教育大會精神貫通起來。抓好專題學習，認真做好原文研讀。抓好宣傳闡釋，形成濃厚學習氛圍。抓好貫徹落實，扎實做好內(nèi)化轉化。用學習成果指導學校改革發(fā)展，將學習成效轉化為推動教育強國建設、學校事業(yè)高質量發(fā)展的澎湃動力和生動實踐。

學校黨政辦公室、黨委宣傳部、機關黨委、人事處、大氣科學學院、馬克思主義學院負責人及部分黨員參加學習。
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