國(guó)際在線陜西報(bào)道（記者柳洪華）：二十屆三中全會(huì)提出，教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，健全新型舉國(guó)體制，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能。要深化教育綜合改革，深化科技體制改革，深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革。
西安培華學(xué)院東門
2023年，學(xué)校舉辦慶祝培華建校95周年暨2023年民辦高等教育高質(zhì)量發(fā)展論壇
2021年，學(xué)校牽手華為技術(shù)有限公司共建華為ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院
已有96年歷史的西安培華學(xué)院，作為中國(guó)西部首家獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的民辦普通本科高校，正加快推進(jìn)應(yīng)用型高水平民辦大學(xué)建設(shè)，奮力開啟建成特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)新征程。近日，西安培華學(xué)院理事長(zhǎng)姜波作客《總編訪談室》欄目，與陜西省政協(xié)委員、國(guó)際在線陜西頻道總編輯史佳暢談，分享“中國(guó)首家走向百年的民辦大學(xué)”背后的故事。
從1928年走來
十年樹木百年樹人。作為一所民辦高校，西安培華學(xué)院近百年的發(fā)展，與國(guó)家民族的命運(yùn)休戚與共，足見她的與眾不同。
“培華是一所具有悠久辦學(xué)歷史和深厚文化底蘊(yùn)的大學(xué)，創(chuàng)建于20世紀(jì)初中國(guó)民族工商業(yè)快速發(fā)展時(shí)期，洗禮于抗日烽火中，變化于西安解放后，進(jìn)步于改革開放后，發(fā)展于90年代中期，壯大于新時(shí)代。”對(duì)于培華的歷史，姜波有著凝練的概括。
1928年，西安第一平民女子職業(yè)學(xué)校在西安成立
1917年5月，教育家黃炎培先生與一批仁人志士在上海發(fā)起創(chuàng)立中華職業(yè)教育社，創(chuàng)辦中華職業(yè)教育學(xué)校。在黃炎培職業(yè)教育思潮的感召下，1928年2月21日，西安第一平民女子職業(yè)學(xué)校破土而出，成為當(dāng)時(shí)中華職業(yè)教育社在陜西的唯一一所分校。
“當(dāng)初建校的宗旨就是為婦女追求獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)平等提供服務(wù)，幫助她們掌握謀生的技能，招生的對(duì)象為失學(xué)、失業(yè)、逃荒的女青年，甚至一些逃婚的婦女，不論出身、不限年齡、不分文化程度，只要愿意學(xué)習(xí)都可以為平民女職的學(xué)生。”姜波講述道。
1935年7月，學(xué)校更名為“陜西省私立培華女子初級(jí)染織科職業(yè)學(xué)校”。校名取“基礎(chǔ)鞏固、前途發(fā)展”之意的“培華”二字，正是走上歷史舞臺(tái)。而后學(xué)校又經(jīng)歷了南遷西鄉(xiāng)和城固、回遷西安、更名“西安私立培華職業(yè)學(xué)校”“西安私立培華財(cái)經(jīng)技術(shù)學(xué)校”、遷往長(zhǎng)春始建國(guó)家統(tǒng)計(jì)局“長(zhǎng)春統(tǒng)計(jì)學(xué)校”等大事件，期間，1949年8月，姜波的祖父姜維之先生任教于培華，1952年3月被任命為西安私立培華財(cái)經(jīng)學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)（主持工作）。
“傳承職教興國(guó)、實(shí)業(yè)救國(guó)的精神，在建校之初就提出了七條人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，無論是商科、染織科還是會(huì)計(jì)科，都是在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生。比如，在工合運(yùn)動(dòng)期間，培華創(chuàng)辦了70多個(gè)合作社， 這是對(duì)七條人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)之一的‘啟發(fā)創(chuàng)業(yè)精神’的踐行。如今看來仍具有與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代性。”姜波說。
從1928年走來的培華學(xué)院，有著極為鮮明的家國(guó)情懷烙印。它的創(chuàng)辦，不僅是為了賦予平民女性一技之長(zhǎng)，更是為了當(dāng)時(shí)解放人民、救亡國(guó)家。
在改革中發(fā)展
從古至今，民辦教育歷來都是我國(guó)教育不可分割的重要組成部分，在助力教育均衡發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。而在新中國(guó)成立初期，民辦私立學(xué)校曾在社會(huì)主義的公有化改造中逐漸消失，直到1978年改革開放后，得以重新恢復(fù)和快速發(fā)展。
1984年5月4日，在陜西省政協(xié)五屆二次會(huì)議上，教育界委員提出“在陜西舉辦一所女子大學(xué)”的倡議，經(jīng)省政協(xié)黨組擴(kuò)大會(huì)議討論獲得通過。同年8月6日，陜西省人民政府批準(zhǔn)，姜波的祖父姜維之先生在恢復(fù)原培華女職的基礎(chǔ)上成立民辦公助性質(zhì)的“西安培華女子大學(xué)”，列入普通高等學(xué)校?？平逃蛄?。
1984年，陜西恢復(fù)創(chuàng)建新中國(guó)第一所女子大學(xué)--西安培華女子大學(xué)
“西安培華女子大學(xué)恢復(fù)成立，標(biāo)志著陜西民辦高等教育的新起點(diǎn)，成為一個(gè)新的教育時(shí)代開始。”姜波介紹到。
2003年，西安培華女子大學(xué)經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校，并更名為西安培華學(xué)院（男女兼收），2007年成為西部首家獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的民辦高校。此外，為了保留女性教育基因，2010年培華學(xué)院成立女子學(xué)院，專司高素質(zhì)女性培育。經(jīng)過14年的探索，培華女性教育已經(jīng)成為陜西乃至全國(guó)的一面旗幟。
2010年，學(xué)校成立女子學(xué)院
“新校區(qū)搬遷至長(zhǎng)安區(qū)后，培華學(xué)院的建設(shè)發(fā)展進(jìn)入‘快車道’，教學(xué)管理、教學(xué)制度、教師隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量全面進(jìn)步、全面發(fā)展。進(jìn)入新時(shí)代，培華學(xué)院突出特色辦學(xué)、質(zhì)量辦學(xué)、開放辦學(xué)、創(chuàng)新辦學(xué)，推進(jìn)‘教、學(xué)、研、產(chǎn)’融合，走出了一條內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展之路。”姜波介紹。
增強(qiáng)民辦高等教育系統(tǒng)自身實(shí)力，是未來民辦高等教育發(fā)展的重要使命。一直以來，培華學(xué)院高度重視第二課堂建設(shè)和實(shí)踐育人，推動(dòng)育人理念與教學(xué)理念深度融合、推動(dòng)實(shí)踐育人體系建立健全，打造實(shí)踐育人共同體。比如，培華學(xué)院圍繞學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需要，設(shè)置專業(yè)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、掛職鍛煉實(shí)踐等多種實(shí)踐育人類型；引導(dǎo)學(xué)生參與志愿服務(wù)為主導(dǎo)的服務(wù)型實(shí)踐，推進(jìn)大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”“西部計(jì)劃”等社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)項(xiàng)目。
“我提出服務(wù)于學(xué)生的終身發(fā)展，以滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和雇主需求為導(dǎo)向，倒逼我們的教育教學(xué)改革。我們推動(dòng)了人才培養(yǎng)方案的4年一大改、年年都小改，動(dòng)態(tài)調(diào)整人才培養(yǎng)方案，并且邀請(qǐng)企業(yè)、行業(yè)深度參與到我們的人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)、課程實(shí)施中。同時(shí)，我提出入校即準(zhǔn)就業(yè)、畢業(yè)就得能獨(dú)當(dāng)一面。在2024年陜西省各高?？既￡兾魇」珓?wù)員人數(shù)的排名中，培華學(xué)院排名第7位。”姜波說。
在改革中發(fā)展的培華學(xué)院，具備探索中國(guó)民辦高等教育發(fā)展之路的擔(dān)當(dāng)精神。她的實(shí)踐，為改革開放以來民辦高校的發(fā)展貢獻(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)。
向國(guó)際化走去
推進(jìn)民辦高等教育國(guó)際化是民辦高校提高自身辦學(xué)質(zhì)量、樹立教育品牌的迫切需要。在未來發(fā)展過程中，圍繞拓展學(xué)生的國(guó)際視野、培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際交流合作能力等目標(biāo)，民辦高校要積極開展多層次、寬領(lǐng)域的國(guó)際教育交流與合作，增強(qiáng)對(duì)外交流與合作，形成師資、專業(yè)、課程、學(xué)術(shù)、學(xué)生等的國(guó)際化體系。
其實(shí)，培華學(xué)院有著鮮明的國(guó)際化基因，一直致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野、具備國(guó)際交流能力和較強(qiáng)專業(yè)能力應(yīng)用型優(yōu)秀人才，先后與新西蘭、美國(guó)、日本、馬來西亞、澳大利亞、新加坡、英國(guó)、德國(guó)、加拿大、俄羅斯等國(guó)家的近100所高校和知名教育機(jī)構(gòu)合作，開展專、本、碩、博各層次學(xué)歷聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，建立培華日本學(xué)習(xí)中心、馬來西亞學(xué)習(xí)中心、英國(guó)學(xué)習(xí)中心及俄羅斯學(xué)習(xí)中心……
“培華是中國(guó)較早開展國(guó)際交流與合作的民辦大學(xué)。1991年4月，學(xué)校首批公派留學(xué)生赴日本學(xué)習(xí)，此后連續(xù)9年都有公派留學(xué)生到日本學(xué)習(xí)。”姜波介紹說：“我們培養(yǎng)的學(xué)生要懂得歷史、了解國(guó)際關(guān)系、了解前沿科技趨勢(shì)和產(chǎn)業(yè)全球化的發(fā)展走向，以開闊的視野和胸懷面對(duì)未來的變革。”
2024年，學(xué)校牽手加拿大西三一學(xué)院
2023年，學(xué)校牽手英國(guó)雅頓大學(xué)
瀏覽培華的大事記會(huì)發(fā)現(xiàn)，國(guó)際化進(jìn)程是學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要方式。未來，培華學(xué)院將繼續(xù)尋求與更多海外知名高校的合作機(jī)會(huì)，開展合作辦學(xué)、學(xué)生交換、教師互訪等項(xiàng)目；將不斷深化與國(guó)內(nèi)、國(guó)際媒體的合作，提升學(xué)校在國(guó)際社會(huì)的知名度和影響力；舉辦高規(guī)格、有影響的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議和文化交流活動(dòng)，促進(jìn)不同文化之間的交流和融合；進(jìn)一步拓寬國(guó)際專家學(xué)者、團(tuán)體來華交流的渠道，加強(qiáng)各類國(guó)際專家學(xué)者、來華留學(xué)生、研修團(tuán)、訪問團(tuán)來華項(xiàng)目的實(shí)施。
“總之，我們將加快推動(dòng)構(gòu)建國(guó)際合作辦學(xué)新格局，為我國(guó)教育事業(yè)在國(guó)際舞臺(tái)上展現(xiàn)更加開放、自信、包容的形象貢獻(xiàn)力量。”姜波強(qiáng)調(diào)到。
向國(guó)際化走去的培華學(xué)院，正在引領(lǐng)民辦高等教育發(fā)展方式的新變革。她的創(chuàng)新，在探索符合本校的國(guó)際化途徑的同時(shí)，推動(dòng)民辦高校向更高的水平邁進(jìn)。