
日前,四川省教育廳、財政廳聯(lián)合下文,確定四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院為“四川省省級示范高職學(xué)院”立項建設(shè)院校之一。至此,該院成為四川唯一一所躋身省級示范高職學(xué)院的民辦高校。示范高職的創(chuàng)建成功充分顯示了該院雄厚的辦學(xué)實力。
據(jù)了解,四川省示范性高職院校建設(shè)項目是四川省人民政府為認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[2005]35號)精神,全面實施“四川省職教攻堅計劃”,加快省部共建“國家職業(yè)教育綜合改革實驗區(qū)”進(jìn)程,努力形成布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、功能完善、質(zhì)量優(yōu)良、人民滿意、與四川經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代高等職業(yè)教育體系,委托四川省教育廳、財政廳在全省范圍內(nèi)組織實施的高職教育建設(shè)工程。從2010年起到2015年止,在全省分三批建設(shè)10所示范性高職學(xué)院。逐步形成以國家示范高職院校為引領(lǐng)、國家骨干示范高職院校為帶動、省級示范高職院校為支撐的高職教育發(fā)展新格局。
四川國際標(biāo)榜學(xué)院此次能從省內(nèi)眾多申報的高職院校中脫穎而出,成為四川省唯一一所立項建設(shè)省級示范高職學(xué)院的民辦高校,是標(biāo)榜人多年來不懈奮斗、不斷超越與勇攀高峰的成果。學(xué)院從1993年創(chuàng)立以來,緊跟時代步伐,滿足社會需求,不斷拓展教育實踐,積極尋求對外合作,一直堅持“以美與健康提升人的生命質(zhì)量”的發(fā)展愿景,努力學(xué)習(xí)并引進(jìn)國際國內(nèi)先進(jìn)的教育理論和方法,不斷調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo),最終定位于 “專業(yè)建設(shè)有特色、課程建設(shè)有質(zhì)量、師資隊伍有實力、實踐教學(xué)有創(chuàng)新、校園文化有內(nèi)涵”五位一體的特色發(fā)展目標(biāo),明確了培養(yǎng)具有民族文化傳承修養(yǎng)和國際視野,服務(wù)人們對美與健康生活的高素質(zhì)技能型專門人才的人才培養(yǎng)目標(biāo)。以此同時,學(xué)院加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),辦學(xué)條件明顯改善,教學(xué)水平顯著提升。在專業(yè)設(shè)置上,學(xué)院緊緊圍繞“以美與健康提升人的生命質(zhì)量”這一使命,圍繞滿足人們對外在形象美的需求,服務(wù)人們對生命健康活力美的向往,適應(yīng)人們對居家生活美的情懷,迎接科技對人類視覺美的挑戰(zhàn)。設(shè)置了涵蓋藝術(shù)設(shè)計、游戲動畫、社會體育、現(xiàn)代美容、室內(nèi)設(shè)計、家居設(shè)計、服裝設(shè)計等藝術(shù)領(lǐng)域19個特色專業(yè)。在當(dāng)今社會,辦學(xué)以市場為導(dǎo)向,專業(yè)圍著市場變的大趨勢下,大部分院校專業(yè)雷同,人才培養(yǎng)過剩的局勢下,標(biāo)榜學(xué)院特立獨行,絕不人云亦云,亦步亦趨,拒絕“批量式”人才培養(yǎng)模式,堅持專業(yè)設(shè)置你無我有,你有我特的發(fā)展之路。
在課程建設(shè)上,學(xué)院積極引進(jìn)國際和海外優(yōu)質(zhì)課程體系,并結(jié)合國情對課程進(jìn)行本土化開發(fā),實現(xiàn)了課程體系的國際化、本土化、實用化、專業(yè)化。學(xué)院先后與美國國際標(biāo)榜、香港職業(yè)訓(xùn)練局、美國麻薩諸塞大學(xué)、英國唐卡斯特學(xué)院、德國漢堡古堡職業(yè)技術(shù)學(xué)院、臺灣美和技術(shù)學(xué)院等結(jié)成教育合作伙伴,引進(jìn)國際化的職業(yè)教育支援,吸收國際特色課程內(nèi)容,率先將國際水準(zhǔn)的評估體系和課程標(biāo)準(zhǔn)引入教學(xué),將全球化視野融入到具體的課程建設(shè)與教學(xué)實踐中。同時,學(xué)院還與中央美院、清華美院等國內(nèi)一流的藝術(shù)高校合作開發(fā)高職藝術(shù)基礎(chǔ)課程,奠定學(xué)生扎實的藝術(shù)基礎(chǔ)能力。廣泛的對外合作,課程建設(shè)上的精益探索。學(xué)院課程建設(shè)取得了巨大進(jìn)步,教育教學(xué)質(zhì)量也得到顯著提升。
在實踐教學(xué)上,學(xué)院對綜合服務(wù)實體、校外實訓(xùn)基地、校內(nèi)實訓(xùn)場所等資源的優(yōu)勢整合形成了坊校合一的工學(xué)結(jié)合、坊校合一的教學(xué)模式,通過課程項目實踐、仿真綜合實踐、校外頂崗實踐逐步建立分層遞進(jìn)的實踐教學(xué)體系。在人才培養(yǎng)上,學(xué)院探索出一、二、三課堂融合,全院、全面、全程人才培養(yǎng)模式。通過在一年級對學(xué)生分類,二年級對學(xué)生分流,三年分層依個性明確職業(yè)目標(biāo),因材施教;再通過全程、 有序 、可控漸進(jìn)增強(qiáng)素質(zhì)養(yǎng)成。將職業(yè)能力、道德素養(yǎng)根植于人的全面發(fā)展。多年來,學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在 96.73%以上,部分特色專業(yè)達(dá)到100%;學(xué)院畢業(yè)生平均起始薪資為2351元,高于省內(nèi)同類院校平均水平4個百分點;“自主創(chuàng)業(yè)”達(dá)到7.2%,比同省高職院校高2.6個百分點;外企與海外就業(yè)學(xué)生越來越多。
在師資隊伍建設(shè)上,學(xué)院出臺了一系列人才引進(jìn)保障機(jī)制,廣納優(yōu)秀人才。中高級教師學(xué)識淵博、敬業(yè),青年教師勤奮好學(xué),上進(jìn);形成了老中青結(jié)合,“雙師素質(zhì)”為主的多元結(jié)構(gòu)教師隊伍。同時聘請一批精通企業(yè)行業(yè)工作程序的技術(shù)骨干和能工巧匠兼職,促進(jìn)高水平“雙師”結(jié)構(gòu)教師隊伍建設(shè)。在校園文化上,學(xué)院通過多年發(fā)展,探索出一條獨具特色的文化之路:打造中國唯一的“書院式”圖書館、建設(shè)唯一的以民間傳統(tǒng)文化為根基的五座活態(tài)博物館、開創(chuàng)中國唯一的“文博旅”融合的3A景區(qū)。如今,標(biāo)榜的校園文化已成為高校校園文化創(chuàng)新的標(biāo)桿,同時,也成為服務(wù)教學(xué)和社會的寶貴財富。
據(jù)學(xué)院閻紅院長介紹,在未來3年建設(shè)期內(nèi),四川省財政廳將給予438萬專項建設(shè)資金,加上學(xué)院自籌資金265萬,共計投入703萬,將進(jìn)行三個方面的重點建設(shè):一是重點打造人物形象設(shè)計、醫(yī)療美容技術(shù)兩個骨干專業(yè)。把這2個專業(yè)建設(shè)成為產(chǎn)學(xué)結(jié)合緊密,人才培養(yǎng)質(zhì)量高的品牌特色專業(yè),從而帶動17個相關(guān)專業(yè)集群共同發(fā)展,提高學(xué)院整體辦學(xué)水平。其次,建立以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,通過三年建設(shè),將建立一套科學(xué)、系統(tǒng)、完備、適用、能不斷自我完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,從而不斷改進(jìn)和提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量,不斷提高社會和學(xué)生的滿意度。第三將著力建設(shè) “明德、尚美、崇真” 的校園文化,投資建設(shè)田園學(xué)堂、沙龍式公寓、師資培訓(xùn)中心,完成學(xué)生社團(tuán)活動管理機(jī)制建設(shè)和“高職學(xué)生綜合素質(zhì)教育(第二課堂)模塊課程教育”的開發(fā)。
院長閻紅進(jìn)一步指出,通過三年建設(shè),到項目建成,要使學(xué)院成為服務(wù)人們美與健康生活教育第一品牌,助推四川經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,傳承中國優(yōu)秀文化與技藝,辦學(xué)特色鮮明,整體辦學(xué)水平和綜合實力居全國同類院校前列的示范性高等職業(yè)院校,樹立民辦高職教育的典范。