國防生在校4年，正值世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵階段。大學(xué)校園各種思想文化交織激蕩，不可避免會給國防生帶來沖擊和影響。如何在地方高校夯實國防生的思想政治根基？沈陽軍區(qū)聯(lián)合東北大學(xué)加強國防生黨支部建設(shè)的做法，值得借鑒。
“七一”剛過，東北大學(xué)就傳出喜訊：20名應(yīng)屆畢業(yè)國防生紛紛向黨組織遞交申請，要求到西藏、新疆等艱苦地區(qū)工作。近兩年來，東北大學(xué)已經(jīng)有59名國防生主動要求到邊防、海島和基層連隊建功立業(yè)。
“這一喜人情景，得益于我們軍地攜手開展國防生黨建工作?！鄙蜿栜妳^(qū)干部部領(lǐng)導(dǎo)介紹說，近年來，他們聯(lián)合東北大學(xué)積極探索國防生黨支部建設(shè)的方法路子，引導(dǎo)國防生在黨旗下堅定從軍報國志向，先后涌現(xiàn)出了全軍優(yōu)秀指揮軍官李曉冬、一等功榮立者丁寧等一大批先進(jìn)典型。
“敗走麥城”催生黨建新理念
六年前，東北大學(xué)兩名國防生黨員畢業(yè)分配到部隊剛1個月，居然就提出了違約申請。盡管所在部隊、駐校選培辦和高校有關(guān)部門反復(fù)做工作，其中一名國防生還是選擇了“向后轉(zhuǎn)”。
一石激起千層浪。這件事對沈陽軍區(qū)干部部和地方高校的觸動很大：普通高校黨員發(fā)展和教育培養(yǎng)有一套完善的制度機制，可為啥還有這樣的國防生黨員？問題到底出在哪兒？
帶著這些問題，高校和駐校選培辦專門組成3個調(diào)研小組，帶著20個研究課題深入9個旅團(tuán)級部隊，采取問卷調(diào)查、座談交流等辦法，很快摸清了癥結(jié)所在――
一是大學(xué)校園環(huán)境開放，各種思想文化相互交織激蕩，個別大學(xué)生對政治教育不熱心，對加入黨組織不積極……這些對國防生的沖擊和影響很大。如何在各種思想的激烈交鋒中，幫助國防生堅定從軍報國信念，這是個難題。
二是剛當(dāng)兵就帶兵，剛?cè)朦h就要當(dāng)“委員”。如何在大學(xué)四年里最大限度提高他們的部隊基層黨務(wù)工作能力，也是一個難題。
三是國防生沒有單獨設(shè)立黨支部，在黨員發(fā)展、教育管理等方面缺少有針對性的制度機制。如何把更多的國防生凝聚在黨的旗幟下，同樣是一個難題。
“國防生作為黨和軍隊建設(shè)事業(yè)的新一代接班人，理想信念堅定與否，直接關(guān)系到黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的重大問題?！逼饰鰢郎h員當(dāng)“逃兵”這件事，沈陽軍區(qū)干部部和東北大學(xué)黨委一致感到：黨支部是革命傳統(tǒng)代代相傳最基本的組織保證，要從源頭上堅定國防生的理想信念、鑄牢軍魂意識，必須建立國防生黨支部，使每一名國防生時時處處都在組織的教育管理之中。
探索國防生黨建“三位一體”新機制
思路一變天地寬。沈陽軍區(qū)干部部和東北大學(xué)針對國防生黨建工作“三道難題”，結(jié)合國防生成長規(guī)律反復(fù)研究探索，專門出臺了《關(guān)于加強國防生黨建工作實施意見》，構(gòu)建起由大學(xué)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校組織部、院系與駐校選培辦齊抓共管的“三位一體”國防生黨建工作新機制。
――單獨成立國防生黨支部，把黨支部建在“班”上、黨小組設(shè)在樓層。對有3名以上正式黨員的國防生班級，單獨設(shè)立國防生黨支部；以學(xué)生宿舍樓層為單元劃分黨小組，把學(xué)生黨員分散到各寢舍，使國防生班級高年級有黨支部、低年級有黨小組。2005年以來，該校先后組建21個國防生黨支部、48個黨小組，每個宿舍至少有1名黨員，確保國防生人人處于黨組織教育管理之中。
――健全組織生活制度，突出國防生黨支部的“連隊”特色。堅持每月上1次黨課，每周過1次黨日，定期召開支委會、民主生活會；借鑒基層連隊七項組織生活制度，規(guī)范繪制了20份《國防生黨支部重點工作流程圖》，完善黨員學(xué)習(xí)、思想?yún)R報、批評與自我批評等5項功能。
――發(fā)展黨員計劃單列。明確規(guī)定國防生黨員發(fā)展不受指標(biāo)、比例限制，堅持成熟一個發(fā)展一個。大學(xué)一年級國防生全部參加業(yè)余黨校的培訓(xùn)，盡早接受黨的專業(yè)知識學(xué)習(xí)教育。從2007年開始，東北大學(xué)先后有數(shù)百名國防生遞交了入黨申請書，經(jīng)過組織考核后都光榮地加入了黨組織。
三位一體新機制，讓國防生黨建工作有了具體方法。駐東北大學(xué)選培辦主任苗家祥介紹說：“過去，國防生黨員黨建工作缺乏正規(guī)管理，教育起來沒有針對性；如今建立了國防生黨支部，不僅使國防生黨員過組織生活有了"軍味"，而且還為他們打開了一扇了解部隊的窗口?！?/P>
新機制帶來新成效
一系列行之有效的新機制，給高校國防生黨建工作注入了新內(nèi)容，帶來了新變化。自2006年以來，該校國防生黨員隊伍建設(shè)規(guī)模和質(zhì)量逐年提升，國防生優(yōu)秀黨員比例比普通學(xué)生黨員高出13%以上，100%的國防生主動提交入黨申請書。
吃苦奉獻(xiàn)意識變強了。過去，一些國防生到部隊后存在吃苦怕累的思想。如今，選培辦帶領(lǐng)國防生早晚統(tǒng)一出操，學(xué)習(xí)時組織新老黨員互幫互助，積極開展具有部隊特色的組織活動，使軍魂教育一直貫穿4年大學(xué)生活，有效提高了國防生扎根部隊、艱苦奮斗的思想。
個人綜合素質(zhì)提高了。一座座“戰(zhàn)斗堡壘”成為了一個個“育人鑄魂”基地。該校機械學(xué)院國防生0401班入學(xué)成績相對靠后，黨支部幫助班級確定建設(shè)思路，組織黨員開展幫帶活動，使這個班級一年一個新臺階，畢業(yè)時全班28名國防生100%入黨、100%文化學(xué)習(xí)和軍政訓(xùn)練成績優(yōu)秀、100%志愿到基層部隊服役，被遼寧省評為“優(yōu)秀班集體標(biāo)兵”。近年來，該校90%的國防生黨支部被學(xué)校評為“先進(jìn)黨支部”。
帶兵任職底氣更足了。以往國防生不了解部隊，不懂帶兵方法，到了部隊后經(jīng)常出現(xiàn)“水土不服”的現(xiàn)象?，F(xiàn)在，選培辦與高校組織“紅九連”、“神槍手四連”等具有光榮傳統(tǒng)的先進(jìn)連隊與他們結(jié)成幫帶對子，通過書記帶書記、委員帶委員，及時解疑釋惑，讓國防生在接受軍魂教育、黨史軍史教育的同時，盡快熟悉基層帶兵方法。近年來，該校近千名畢業(yè)國防生無一人違約，先后有200多人走上營連主官崗位，數(shù)十人提前晉職或破格提拔，150多人在部隊立功受獎。