誤解18，心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)后就是當(dāng)心理醫(yī)生
說到心理學(xué)，你是不是想到電視劇中經(jīng)常出現(xiàn)的“心理診所”里穿一身白大褂開導(dǎo)別人的心理醫(yī)生來了？沒錯(cuò)，心理學(xué)是培養(yǎng)心理醫(yī)生的搖籃，但實(shí)際上，心理學(xué)專業(yè)涉及的方面還多著呢。
心理學(xué)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論和技能，能在科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的人才。作為一門新興學(xué)科，大多數(shù)同學(xué)對這個(gè)專業(yè)了解得不多，這在一定程度上限制了其就業(yè)范圍。
目前來看，雖然我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，但是能夠進(jìn)行心理消費(fèi)的人群仍然還沒有達(dá)到普及的地步，外國那種高級心理診所在我國還沒有大規(guī)模發(fā)展起來。想當(dāng)心理醫(yī)生也并非持有本科文憑就可以做到，除了考取國家、國際心理咨詢認(rèn)證證書之外，具有相當(dāng)年頭的社會(huì)工作也非常重要。
總的來說，目前心理學(xué)畢業(yè)生有這么幾個(gè)未來就業(yè)方向：第一，教育系統(tǒng)，這是心理學(xué)學(xué)生畢業(yè)以后的主要去向。第二，公務(wù)員。招心理學(xué)研究生做公務(wù)員是一般是公安系統(tǒng)：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。心理學(xué)對某些案件的偵破有時(shí)候也起著決定性的作用，也許這就是心理學(xué)專業(yè)同學(xué)在公安系統(tǒng)中越來越吃香的原因吧。第三，企業(yè)。心理學(xué)研究生去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢和人才資源管理。第四，醫(yī)院和診所。學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)生，可以去醫(yī)院或者心理診所從事心理咨詢和治療的工作，但是以中國現(xiàn)今對心理醫(yī)生的需求，再加上去醫(yī)院需要有行醫(yī)執(zhí)照，難度比較大。
心理學(xué)在中國是一門新興學(xué)科，高校培養(yǎng)的畢業(yè)生較經(jīng)管、法律等數(shù)量相對較少，隨著社會(huì)發(fā)展，對專業(yè)人才需求增加，就業(yè)形勢尚可。心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生本身也要不斷提高自身素質(zhì)，比如參加國際心理咨詢師培訓(xùn)，多積累心理咨詢案例等，迎接未來發(fā)展挑戰(zhàn)。
學(xué)科門類：心理學(xué)類
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
院校鏈接：北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)等。
誤解19，新聞學(xué)就是當(dāng)“無冕之王”
一提起新聞學(xué)專業(yè)，立刻就有人與“無冕之王”——記者聯(lián)系在了一起。新聞學(xué)雖然有著“記者加工站”的稱號(hào)，但學(xué)了這個(gè)專業(yè)可不是只有記者一條路可走。而且，現(xiàn)在的媒體人才多元化，并不只向新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生拋繡球，還青睞于經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)的學(xué)生。
專業(yè)解碼:新聞界有“北人大、南復(fù)旦”之說，這兩所高校確實(shí)對新聞學(xué)教育起著領(lǐng)先和主導(dǎo)作用。新聞學(xué)專業(yè)本科教育開設(shè)的主干課程一般可分為普通教育課程、基礎(chǔ)教育課程和專業(yè)教育課程三類。學(xué)生既要學(xué)習(xí)有關(guān)的新聞理論，如新聞學(xué)概論、傳播學(xué)通論等，又要學(xué)習(xí)新聞發(fā)展的歷史，如外國新聞事業(yè)史、中國新聞事業(yè)史等，還要學(xué)習(xí)和專業(yè)密切相關(guān)的新聞采訪學(xué)、新聞寫作、新聞攝影、現(xiàn)代報(bào)紙編輯等業(yè)務(wù)知識(shí)。
一方面，傳統(tǒng)媒體對于人才考查的門檻不斷提高，要的人才是既能跑動(dòng)又有思想的記者、既懂媒體又懂經(jīng)營媒體的管理者、既懂傳統(tǒng)媒體又懂新媒體的跨媒體人才。這就要求新聞學(xué)學(xué)生不僅有理論知識(shí)，還能有實(shí)踐能力，會(huì)寫稿，能發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，而這些光憑校內(nèi)學(xué)習(xí)是無法完善的。
就業(yè)指導(dǎo):新聞學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍較廣，主要集中在新聞單位，如新華社、人民日報(bào)、中央電視臺(tái)，或省、市級新聞單位。也可在廣告公司、網(wǎng)絡(luò)公司以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事編輯、記者、策劃、文案、宣傳、公關(guān)、信息咨詢或文秘工作。做記者相對其他就業(yè)方向，就辛苦得多了，這行講究的是“腿勤、手勤、眼勤”，這行也講究創(chuàng)新、革新精神，沒有勤奮精神的人最好想清楚自己適宜干這行不。
除了當(dāng)記者或者當(dāng)編輯，新聞學(xué)的畢業(yè)生也有很多其他選擇。2005年，勞動(dòng)和社會(huì)保障部公式的第三批十種新職業(yè)中，“網(wǎng)絡(luò)編輯”名列其中。做一名網(wǎng)絡(luò)編輯，首先要有扎實(shí)的文字功底，其次要熟知新聞的相關(guān)知識(shí)，對網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢要有足夠的敏感度，還要能熟練使用網(wǎng)頁制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等等。
另外，許多大企業(yè)不斷豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，新聞學(xué)畢業(yè)生在企業(yè)從事市場策劃和內(nèi)部文化建設(shè)的也大有人在。同樣的，公共關(guān)系公司、會(huì)展公司、市場戰(zhàn)略策劃公司對于新聞學(xué)人才也有較大需求。
院校鏈接:國內(nèi)新聞學(xué)專業(yè)比較強(qiáng)的學(xué)校有中國人民大學(xué)、武漢大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國傳媒大學(xué)(微博)、暨南大學(xué)、華中科技大學(xué)(微博)、四川大學(xué)等，北京大學(xué)、清華大學(xué)的新聞傳播學(xué)院在近幾年也發(fā)展迅速。
誤解20，圖書館學(xué)就是待在圖書館里整理書籍
從名字上看來，圖書館學(xué)專業(yè)儼然就是為了培養(yǎng)“圖書館管理員”的專業(yè)，甚至有學(xué)這個(gè)專業(yè)的學(xué)弟問我：“我們國家有那么多的圖書館安置這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生嗎？”連本專業(yè)的學(xué)生都不明了就業(yè)方向，實(shí)在是有必要“補(bǔ)習(xí)”一下功課了。
專業(yè)解碼:著名的“經(jīng)史子集”分類法以及《永樂大典》、《四庫全書》的編撰跟現(xiàn)代圖書館學(xué)專業(yè)所從事的工作有異曲同工之妙。專業(yè)一點(diǎn)地說，圖書館學(xué)是研究和開發(fā)文獻(xiàn)信息資源的，主要為各類圖書館、科研單位和情報(bào)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有圖書館學(xué)和情報(bào)學(xué)的基本理論，掌握圖書資料與情報(bào)信息的收集、分類、編目、流通、參考咨詢、文獻(xiàn)檢索、情報(bào)服務(wù)等方面知識(shí)與技能的專門人才。圖書館學(xué)的課程設(shè)置以文科為主，主要分理論圖書館學(xué)和應(yīng)用圖書館學(xué)兩個(gè)方面。由于現(xiàn)代圖書館管理的信息化，要求掌握計(jì)算機(jī)，尤其是數(shù)據(jù)庫相關(guān)理論。對于那些非常熱愛藏書、讀書、與書為伴的考生來說，每天能夠遨游于書海本身就是一個(gè)非常吸引人的事情，選擇本專業(yè)對于那些對此有濃厚興趣的考生是相當(dāng)不錯(cuò)的。
就業(yè)指導(dǎo):圖書館學(xué)所培養(yǎng)的人才適用領(lǐng)域?yàn)楦黝悎D書館及各級文獻(xiàn)、資料研究部門，以及有關(guān)有需求單位的內(nèi)部圖書資料庫等工作崗位。圖書館專業(yè)的畢業(yè)生也可憑借所學(xué)知識(shí)從事相關(guān)行業(yè)，如研究、教學(xué)等工作，也有不少同學(xué)選擇了編輯、秘書、行政助理等工作。因?yàn)榫哂辛己玫馁Y料分析能力，圖書館學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生完全可以走出圖書館，擁有更廣泛的天地。
院校鏈接:開設(shè)圖書館學(xué)專業(yè)的高校多為綜合性大學(xué)，如武漢大學(xué)、中山大學(xué)、西北大學(xué)、云南大學(xué)、西南大學(xué)等頗有些文化底蘊(yùn)的知名院校。其中，武漢大學(xué)的圖書館學(xué)專業(yè)擁有一級學(xué)科博士授予權(quán)，其所屬的武漢大學(xué)信息資源研究中心被批準(zhǔn)為教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，在本領(lǐng)域中算是執(zhí)牛耳者。