專業(yè)選擇，在認(rèn)識專業(yè)內(nèi)涵、分析個人特點(diǎn)、充分分析目標(biāo)專業(yè)往年的錄取分?jǐn)?shù)和專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)方向后，相信許多考生已經(jīng)為自己圈定了一些適合的專 業(yè)。這時是否就可以結(jié)合大學(xué)選擇最終“拍板”?且慢，在確定專業(yè)后，還要到目標(biāo)院校查看是按何種原則進(jìn)行分專業(yè)錄取以確定自己被錄取的把握，更要看清目標(biāo) 院校該專業(yè)是否有特殊的錄取條件。

　　分專業(yè)錄取規(guī)則，決定進(jìn)檔后的排序

　　在專業(yè)錄取規(guī)則中，最基礎(chǔ)也是最重要的首推分專業(yè)錄取規(guī)則。關(guān)于分專業(yè)錄取規(guī)則，在《圈定目標(biāo)專業(yè)后，如何排序》已經(jīng)有所涉及。但為了讓考生對這一最基礎(chǔ)、最重要的錄取規(guī)則深入了解，本文以案例的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。

　　某考生A的高考成績?yōu)?00分。

　　假設(shè)考生A報考高校甲，其專業(yè)錄取規(guī)則為分?jǐn)?shù)優(yōu)先。當(dāng)檢索到考生A時，首先看他填報的第一專業(yè)是否還有空額，如果有則錄取，他的錄取結(jié)束。如果 沒有空額，仍然以600分的成績再看他的第二專業(yè)是否有空額，如果有則錄取，他的錄取結(jié)束。如果沒有空額，則再繼續(xù)以600分的成績看他的第三專業(yè)是否有 空額，以此類推。

　　假設(shè)考生A報考高校乙，其專業(yè)錄取規(guī)則為專業(yè)優(yōu)先。那么高校乙在對考生進(jìn)行專業(yè)錄取時，將把所有考生按照其第一專業(yè)分成不同的隊列，每個隊列的 考生都按照分?jǐn)?shù)順序排隊，每個專業(yè)根據(jù)排隊考生的分?jǐn)?shù)順序依次錄取，錄滿為止。所有考生第一專業(yè)都錄取完了之后，再把剩余考生按照其第二專業(yè)分成不同的隊 列，每個對列的考生都按照分?jǐn)?shù)順序排隊，每個專業(yè)根據(jù)排隊考生的分?jǐn)?shù)順序依次錄取，錄滿為止，以此類推。對于考生A，在排隊錄取其第一專業(yè)時候，如果排到 他的分?jǐn)?shù)還沒錄滿，他就被錄取。如果錄滿了，他就只能再排第二專業(yè)的隊列看是否還有空額，這時候如果他所填的第二專業(yè)志愿已經(jīng)被第一專業(yè)志愿排隊錄滿，即 便已經(jīng)錄取了比600分還低的考生，也是正常的。

　　假設(shè)考生A報考高校丙，其專業(yè)錄取規(guī)則為專業(yè)級差，專業(yè)級差為2分、1分、1分、0分。在進(jìn)行專業(yè)分配時，如果考生A的第一專業(yè)志愿滿足了，那 么錄取結(jié)束，否則他的分?jǐn)?shù)將會被減去2分(即598 分)，根據(jù)598分進(jìn)行第二專業(yè)志愿的錄取，倘若仍不能滿足，分?jǐn)?shù)再減去1分(即597分)進(jìn)行第三專業(yè)志愿的錄取，若依舊不能滿足，分?jǐn)?shù)再被減去1分 (即596分)進(jìn)行第四專業(yè)志愿的錄取，如果仍不能滿足其專業(yè)志愿，那么將不再減分而繼續(xù)進(jìn)行專業(yè)分配。

　　通過上述例子，我們不難看出，同一考生在不同的專業(yè)錄取規(guī)則下，最終錄取的專業(yè)將會出現(xiàn)不同。這是因為三種專業(yè)錄取分別考慮了不同的因素，分?jǐn)?shù) 優(yōu)先考慮的是考生的分?jǐn)?shù)情況，專業(yè)優(yōu)先考慮的是考生的專業(yè)志愿情況，而專業(yè)級差則綜合考慮了考生的分?jǐn)?shù)和專業(yè)志愿兩種情況。值得考生注意的是，三種專業(yè)錄 取規(guī)則，對于不服從專業(yè)調(diào)劑而未被錄取的考生都將進(jìn)行退檔處理。

　　電子科技大學(xué)對進(jìn)檔考生專業(yè)安排，實行專業(yè)分?jǐn)?shù)級差辦法，專業(yè)志愿間的分?jǐn)?shù)級差依次為2分、1分、1分、0分。當(dāng)考生填報的專業(yè)志愿均未滿足時，對服從專業(yè)調(diào)劑者，從高分到低分調(diào)劑到未錄滿專業(yè)。同等條件下，專業(yè)相關(guān)科目成績高者優(yōu)先。