國際閱讀日(4月23日)前夕，4月21日在國家圖書館，由公益研究機構(gòu)新閱讀研究所組織專家研制的“中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目”在京正式發(fā)布。在這個書目中既有《蝴蝶·豌豆花》、《小豬唏哩呼嚕》、《長襪子皮皮》、《千家詩》、等一批文學(xué)名著上榜，也有《中國神話故事》、《千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)》、《孔子的故事》、《昆蟲記》、《神奇校車》、《奇妙的數(shù)王國》等一批人文和科學(xué)圖書被選入。

　　據(jù)參與項目研制的新閱讀研究所名譽所長朱永新教授說，面對每年出版的4萬種兒童圖書，選擇哪些書給小學(xué)生？這是很多小學(xué)生家長和老師的困惑，彷佛除了四大名著、安徒生童話等耳熟能詳?shù)膱D書外，他們也不清楚該選擇哪些圖書適合不同年齡段的孩子們。

　　朱永新說，小學(xué)生往往無法真正做到自主選擇他們的讀物。他們是最需要幫助提供一個基礎(chǔ)書目的群體。一旦在他們精神成長最敏感的時期遭遇到好的書，他們就可以形成一個好的"胃口"，就可以對圖書充滿著期待和感情。而一旦選擇了不好的圖書，就會"倒胃口"，就不會對閱讀產(chǎn)生興趣。

　　該項目主持人王林博士介紹，本次書目采用不同以往的書目推薦方式，以小學(xué)生的年齡段為經(jīng)、以新的閱讀核心價值和理念為維，組織兒童教育學(xué)、兒童心理學(xué)、兒童文學(xué)等多個領(lǐng)域的專家以及小學(xué)教師共同研制，參考了國內(nèi)外近50個兒童文學(xué)獎項和100多種推薦書單，從數(shù)萬種小學(xué)生能夠閱讀的各類圖書中精選出那些能夠為中國小學(xué)生精神打底的基礎(chǔ)圖書。該書目包含30本基礎(chǔ)閱讀書目和70種推薦閱讀書目，按小學(xué)低、中、高學(xué)段，分別精選出文學(xué)、科學(xué)、人文類各若干本。

　　記者從這份書目中的基礎(chǔ)書目部分看到，30本圖書中，中國作者的圖書有18本，如《西游記》、《稻草人》、《城南舊事》、《草房子》、《林漢達歷史故事集》等，而在70本的推薦閱讀書目中，中國作者的圖書也達到七分之三。對此，朱永新認為，作為中國小學(xué)生的基礎(chǔ)閱讀書目，在強調(diào)學(xué)生作為未來世界公民所應(yīng)具有的現(xiàn)代觀念的同時，還要突顯本民族的文化傳統(tǒng)。這個書目的特點是既要有世界視野，更要有中國特征。

　　新聞出版總署副署長鄔書林、國家總督學(xué)顧問柳斌、新聞出版總署出版司司長吳尚之等參加了會議并講話。會上還進行了按照該書目的圖書進行捐贈的活動，學(xué)友園教育傳媒集團、深圳天圖教育基金會分別為留守兒童孤兒以及西部小學(xué)生捐贈圖書。

　　據(jù)了解，新閱讀研究所是一家專門研究和推廣閱讀的公益機構(gòu)，是由全國人大常委、民進中央副主席朱永新教授于2010年領(lǐng)銜創(chuàng)辦。該機構(gòu)的這份小學(xué)生基礎(chǔ)書目研制獲得了新聞出版總署的支持，并得到陳一心家族基金會的研究資助。該機構(gòu)負責(zé)人表示，這份書目還將根據(jù)情況持續(xù)進行修訂，并開展一系列推廣和培訓(xùn)活動。

　　據(jù)介紹，新閱讀研究所在未來幾年里還將陸續(xù)研制并推出學(xué)前兒童、初中生、高中生、大學(xué)生以及針對教師、公務(wù)員、企業(yè)家等不同領(lǐng)域的基礎(chǔ)閱讀書目。