問：2016年二本三本合并不只是指把三本的錄取批次變了還指連三本的辦學(xué)性質(zhì)都變了嗎?那原來的三本學(xué)校都變成了二本學(xué)校，那填報志愿怎么辦?

　　答：今年二本三本合并是把二本、三本院校合并在一個批次進行錄取，三本院校的辦學(xué)性質(zhì)沒有變。從合并后的本科第二批看,院校志愿依舊實行平行志愿模式,志愿個數(shù)依舊為6個。因此,在填報志愿時首先要了解平行志愿,掌握平行志愿的投檔規(guī)則、特點等,仍然按照沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保的思路,前面的志愿不妨填報自己有希望“跳一跳”夠得著的理想學(xué)校;將符合自己成績水平的“對口”學(xué)校填在中間,最后兩所填相對“保守”的學(xué)校。幾所學(xué)校形成梯度配置的順序,既翹首心儀院校,又腳踏適宜院校。

　　除此還要注意以下問題:

　　1.認真、全面了解高校。 在合并后的本科第二批和高職?？婆?公辦、民辦高校同批招生,如果對高校公辦、民辦性質(zhì)比較介意的考生,一定要認真研究準備報考的高校,仔細查看高校的《招生章程》,明確高校的辦學(xué)類型、性質(zhì)、收費等情況,切忌隨意填報。不介意高校的公辦、民辦性質(zhì)的考生,也應(yīng)該了解高校辦學(xué)特點、優(yōu)勢學(xué)科、就業(yè)形勢等情況,根據(jù)自己的性格、興趣和能力,結(jié)合社會需求,著眼個人未來的職業(yè)發(fā)展來選擇合適的高校和專業(yè)進行填報。

　　2.客觀分析上線情況。 合并后的本科第二批錄取控制線相應(yīng)下降,上線考生要客觀分析自己上線的情況,切忌以為上了二本線就可隨意填報。如果是剛上線,則應(yīng)主要填報往年在三本錄取分數(shù)較低的高校;如果是控制線上40分左右,則可以考慮填報往年在二本錄取分數(shù)較低的院校和往年在三本錄取分數(shù)較高的院校;如果是超過控制線分數(shù)較多,甚至接近一本線,則可以考慮填報往年在二本錄取分數(shù)較高的一些院校和優(yōu)質(zhì)的民辦院校優(yōu)勢專業(yè)。?？婆惨鶕?jù)這個思路客觀分析慎重填報。

　　3.重點參考排名情況。 考生可以將往年各校錄取成績和當年三本線的分差與自己今年高考成績和二本線的分差進行比較,如分差基本接近,則可以考慮進行填報。但由于受高考成績區(qū)分度影響,線上分差比較法可能無法準確推測有關(guān)高校的錄取概率,考生可重點參考“一分段表”排名情況,通過高校往年錄取分數(shù)反查當年排名情況與自己今年的排名情況進行比對,綜合考慮進行填報。

　　4.針對今年二本三本合并的情況,二本線會比往年低一些。切忌盲目根據(jù)超出二本線多少分,選擇好學(xué)校、好專業(yè),而要根據(jù)自己的成績所處的位次,結(jié)合往年該校錄取的平均分、最低分的大致位次來選擇。