2021年普通?？普猩鷮I(yè)介紹
(面向單獨招生或綜合評價、夏季高考或春季高考、注冊入學(xué)類別考生招生)
目 錄
一、財經(jīng)系
1.大數(shù)據(jù)與會計
2.國際經(jīng)濟與貿(mào)易
3.電子商務(wù)
4.現(xiàn)代物流管理
二、教育與藝術(shù)系
5.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
6.首飾設(shè)計與工藝
7.寶玉石鑒定與加工
8.視覺傳達設(shè)計
9.服裝與服飾設(shè)計
10.學(xué)前教育（師范類）
11.早期教育
三、機電技術(shù)工程系
12.機電一體化技術(shù)
13.數(shù)控技術(shù)
14.材料成型及控制技術(shù)
15.模具設(shè)計與制造
16.工業(yè)機器人技術(shù)
四、建筑工程系
17.建筑工程技術(shù)
18.工程造價
19.建設(shè)工程管理
20.道路與橋梁工程技術(shù)
五、旅游系
21.空中乘務(wù)
22.旅游管理
23.酒店管理與數(shù)字化運營
24.研學(xué)旅行管理與服務(wù)
六、汽車與電氣工程系
25.電氣自動化技術(shù)
26.應(yīng)用電子技術(shù)
27.現(xiàn)代通信技術(shù)
28.汽車制造與試驗技術(shù)
29.新能源汽車技術(shù)
七、生物技術(shù)工程系
30.園藝技術(shù)
31.茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)
32.園林技術(shù)
33.畜牧獸醫(yī)
34.食品檢驗檢測技術(shù)
八、信息工程系
35.物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
36.計算機應(yīng)用技術(shù)
37.軟件技術(shù)
38.動漫制作技術(shù)
39.云計算技術(shù)應(yīng)用
40.大數(shù)據(jù)技術(shù)
41.虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用
一、財經(jīng)系
1.大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):主要面向基層事業(yè)單位以及制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等企業(yè)單位，培養(yǎng)掌握會計基本理論、會計準則、審計準則、財經(jīng)法規(guī)等專業(yè)知識，具備會計核算、成本核算、稅務(wù)核算、財務(wù)管理、財務(wù)軟件操作等能力，能從事出納、會計、財務(wù)管理等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置:主要開設(shè)《基礎(chǔ)會計》、《財務(wù)會計》、《稅收實務(wù)》、《財務(wù)軟件操作（用友U8）》、《財務(wù)管理》、《管理會計》、《成本核算》、《經(jīng)濟法》、《會計綜合實訓(xùn)》、《預(yù)算會計》、《銀行會計》、《審計》、《商品流通企業(yè)會計》等專業(yè)課程。
就業(yè)方向:畢業(yè)后，可在基層事業(yè)單位以及制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等企業(yè)單位，從事會計、出納等工作；可進一步發(fā)展為會計主管、財務(wù)管理、管理會計等崗位；也可從事服務(wù)業(yè)會計、銀行會計、事業(yè)單位會計等崗位工作。
2.國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):主要面向外經(jīng)貿(mào)企業(yè)及擁有自營進出口權(quán)的企業(yè)，培養(yǎng)掌握國際貿(mào)易基礎(chǔ)理論知識和國際貿(mào)易實務(wù)、外貿(mào)函電、外貿(mào)制單、外貿(mào)英語及商務(wù)談判等專業(yè)核心知識，具備進出口業(yè)務(wù)各環(huán)節(jié)操作、外貿(mào)往來函電處理等實踐能力，在外經(jīng)貿(mào)企業(yè)能從事跟單業(yè)務(wù)、單證業(yè)務(wù)、貨運代理業(yè)務(wù)、國際結(jié)算業(yè)務(wù)及國際貿(mào)易綜合業(yè)務(wù)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置:主要開設(shè)《國際貿(mào)易實務(wù)》、《外貿(mào)函電》、《外貿(mào)制單》、《外貿(mào)英語》、《商務(wù)談判》、《報關(guān)實務(wù)》、《國際金融》、《國際商法》、《國際結(jié)算》、《跨境電商實務(wù)》、《國際服務(wù)貿(mào)易》等專業(yè)課程。
就業(yè)方向:畢業(yè)后，在各類進出口公司、自營進出口生產(chǎn)企業(yè)、外經(jīng)貿(mào)企業(yè)從事客戶開發(fā)與維護、業(yè)務(wù)單據(jù)制作、訂單履行等外貿(mào)業(yè)務(wù)助理、業(yè)務(wù)員、單證員等工作崗位；在外經(jīng)貿(mào)企業(yè)、物流貨代企業(yè)、報關(guān)公司從事跟單、報關(guān)、貨運代理等工作崗位；在各類涉外型的企業(yè)、教科研機構(gòu)、事業(yè)單位等從事初級管理及文秘工作；可進一步成長為企業(yè)的國際商務(wù)部經(jīng)理、國際結(jié)算經(jīng)理等。
3.電子商務(wù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):主要面向商貿(mào)、制造及服務(wù)類行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代商務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)運營等專業(yè)知識，具備網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)推廣、電子商務(wù)運營等能力，能從事網(wǎng)絡(luò)客服、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站運營等職業(yè)崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置:主要開設(shè)《電子商務(wù)概論》、《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《企業(yè)管理實務(wù)》、《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》、《市場營銷實務(wù)》、《網(wǎng)絡(luò)客服實務(wù)》、《網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)》、《電子商務(wù)安全》、《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》、《平面設(shè)計》、《電子商務(wù)網(wǎng)站運營與管理》、《電子商務(wù)綜合實訓(xùn)》等專業(yè)課程。
就業(yè)方向:畢業(yè)后可從事企事業(yè)單位電子商務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)、運營、維護與管理，物流、金融等行業(yè)的電子商務(wù)服務(wù)與管理，網(wǎng)絡(luò)公司的電子商務(wù)推廣員、網(wǎng)上零售、商品拍賣，企業(yè)市場部門的網(wǎng)上客服、銷售，公司、企業(yè)的辦公室文員等方面的工作。
4.現(xiàn)代物流管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):主要面向生產(chǎn)企業(yè)、商品流通企業(yè)、物流服務(wù)企業(yè)等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)掌握倉儲、配送、物流信息管理、物流成本核算等專業(yè)知識，具備倉儲管理、配送管理、物流信息管理能力、物品采購與供應(yīng)能力，能從事倉儲管理、理貨、配送、物流信息管理等工作崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置:主要開設(shè)《物流設(shè)施與設(shè)備》、《倉儲管理實務(wù)》、《配送管理實務(wù)》、《物流信息管理》、《物流成本管理》、《供應(yīng)鏈管理》、《運輸學(xué)》、《第三方物流》、《采購與供應(yīng)管理》、《物流客戶管理》、《物流綜合實訓(xùn)》等專業(yè)課程。
就業(yè)方向:畢業(yè)后，可在生產(chǎn)企業(yè)、商品流通企業(yè)、物流服務(wù)企業(yè)等行業(yè)企業(yè)，從事倉管員、理貨員、配送員、采購員等工作，可進一步發(fā)展為倉儲主管、運輸部經(jīng)理、采購部經(jīng)理等，也可從事貨運代理、電子商務(wù)物流管理等工作。
二、教育與藝術(shù)系
5.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：主要面向室內(nèi)外裝飾設(shè)計、園林景觀設(shè)計、房地產(chǎn)開發(fā)等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)掌握效果圖繪制、室內(nèi)外設(shè)計、景觀設(shè)計專業(yè)知識，具備企業(yè)形象策劃、廣告制作、包裝設(shè)計與制作、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、施工管理能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置：主要開設(shè)《人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計》、《3dsmax室內(nèi)設(shè)計》、《室內(nèi)外環(huán)境材料與工藝》、《商業(yè)空間設(shè)計》、《手繪效果圖表現(xiàn)》、《園林景觀設(shè)計》等課程。
就業(yè)方向：在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑裝飾設(shè)計、效果圖表現(xiàn)、房地產(chǎn)開發(fā)行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事室內(nèi)設(shè)計師、景觀設(shè)計師、軟裝設(shè)計師。
6.首飾設(shè)計與工藝專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)是全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)，面向首飾設(shè)計工藝制作、寶玉石鑒定領(lǐng)域，培養(yǎng)具有珠寶首飾鑒定、設(shè)計、制作加工、策劃營銷等職業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置：主要開設(shè)《珠寶玉器鑒賞》、《線描》、《泥塑》、《玉器造型實訓(xùn)》、《首飾制作工藝》、《平面軟件設(shè)計實訓(xùn)》、《玉器市場營銷》等課程。
就業(yè)方向：主要在首飾設(shè)計工藝制作、寶玉石鑒定領(lǐng)域服務(wù)、設(shè)計、制作加工、鑒定、營銷、管理第一線的崗位就業(yè)。
7.寶玉石鑒定與加工專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備寶玉石基本知識和專業(yè)鑒定、檢測儀器的操作能力。對常見的寶玉石能夠進行肉眼鑒定和儀器檢測，掌握寶玉石款式設(shè)計和加工的基本理論，從事具備寶玉石鑒定、鉆石分級評價、寶玉石款式設(shè)計與加工、珠寶首飾營銷及商貿(mào)管理等核心專業(yè)知識和專業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置：主要開設(shè)《結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)》、《晶體光學(xué)》、《寶石學(xué)》、《寶石儀器及寶石鑒定》、《寶石切磨加工工藝》。
就業(yè)方向：主要就業(yè)于各級珠寶質(zhì)檢部門、寶玉石鑒定與加工崗位、典當(dāng)行、教育機構(gòu)、拍賣行、珠寶文化藝術(shù)品鑒定、評估、營銷等工作。
8.視覺傳達設(shè)計專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，主要面向廣告設(shè)計、圖文設(shè)計、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計等行業(yè)，掌握廣告創(chuàng)意、網(wǎng)頁設(shè)計、包裝設(shè)計、電腦操作等專業(yè)知識，具備視覺傳播設(shè)計與制作中的創(chuàng)意、設(shè)計、手繪、電腦制作的能力，能從事廣告設(shè)計、圖文設(shè)計、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置:《圖形創(chuàng)意設(shè)計》、《Photoshop圖形圖像處理》、《AI》、《字體與版式設(shè)計》、《廣告設(shè)計與制作》、《標(biāo)志設(shè)計》、《網(wǎng)頁設(shè)計》等課程。
就業(yè)方向:平面設(shè)計師、美術(shù)編輯、廣告創(chuàng)意與策劃師、產(chǎn)品包裝設(shè)計師、商業(yè)插畫師、網(wǎng)站設(shè)計師、商業(yè)攝影師、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計師、展示設(shè)計師工作。
9.服裝與服飾設(shè)計專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)為山東省級特色專業(yè)，主要面向服裝與服飾產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、品牌營銷等行業(yè)，培養(yǎng)掌握服裝與服飾產(chǎn)品造型設(shè)計、版型設(shè)計、工藝設(shè)計、質(zhì)量檢驗、品牌營銷等核心專業(yè)知識和專業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置：開設(shè)《服裝材料與應(yīng)用》、《服裝設(shè)計基礎(chǔ)》、《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計》、《服裝工藝設(shè)計》、《服裝CAD》、《立體裁剪》、《服裝創(chuàng)意設(shè)計表現(xiàn)》等課程。
就業(yè)方向：就業(yè)崗位：服裝與服飾新產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理、質(zhì)量檢驗、品牌營銷、設(shè)計策劃公司、高端時裝店定制師、形象設(shè)計等技術(shù)及管理工作。
10.學(xué)前教育(師范類)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備優(yōu)良師德素養(yǎng)和科學(xué)學(xué)前教育理念，掌握現(xiàn)代幼教所必須的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)保教技能，具備較強的教學(xué)實踐和基本的教學(xué)研究能力，能夠勝任幼兒教師、保育員、早期教育指導(dǎo)師、園長、課程顧問等崗位要求的創(chuàng)新型、復(fù)合型幼教人才。
課程設(shè)置：主要開設(shè)《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》、、《學(xué)前游戲論》、《幼兒園課程》、《學(xué)前兒童家庭教育》、《學(xué)前兒童科學(xué)教育》、《學(xué)前兒童藝術(shù)教育》、《玩教具制作與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》、《舞蹈與兒童舞蹈創(chuàng)編》等課程。
就業(yè)方向：就業(yè)崗位：保育員、幼兒園配班教師、幼兒園主班教師、幼兒園教務(wù)主任、幼兒園園長、課程顧問等。優(yōu)秀畢業(yè)生通過專升本，升入本科院校繼續(xù)深造，也可參加招編統(tǒng)考，進入事業(yè)單位，成為小學(xué)、幼兒園正式教師。
11.早期教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):早期教育專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，主要面向嬰幼兒園及其它早教機構(gòu)0-3歲早期教育專業(yè)領(lǐng)域管理、教學(xué)、服務(wù)第一線需要的，具有較強的保育能力、活動設(shè)計與組織能力、游戲組織和指導(dǎo)能力、反思與自我發(fā)展能力和家庭科學(xué)育兒指導(dǎo)能力，善于溝通與合作、能夠從事早期教育保教工作和家庭教育指導(dǎo)的高素質(zhì)技能人才。
課程設(shè)置:0—3歲嬰幼兒衛(wèi)生與保育 、嬰幼兒教育學(xué)、嬰幼兒心理學(xué)、0—3歲嬰幼兒游戲 、0-3歲嬰幼兒親子活動設(shè)計與指導(dǎo)、嬰幼兒家庭教育學(xué)、0-3歲嬰幼兒文學(xué)欣賞、嬰兒動作活動指導(dǎo)與設(shè)計、嬰兒語言活動指導(dǎo)與設(shè)計、嬰兒社會性活動指導(dǎo)與設(shè)計、舞蹈與嬰幼兒舞蹈創(chuàng)編、嬰幼兒手工制作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、兒歌彈唱與表演。
就業(yè)方向: 初始就業(yè)崗位：育嬰員、早教機構(gòu)配班教師；發(fā)展就業(yè)崗位：高級育嬰師、早教機構(gòu)主班教師；拓展就業(yè)崗位：早教機構(gòu)保教主任、育嬰機構(gòu)負責(zé)人、托育園園長。畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域主要分布于北京、上海、深圳、山東、江蘇、浙江等多個省市。優(yōu)秀畢業(yè)生通過專升本，升入本科院校繼續(xù)深造，也可參加招編統(tǒng)考，進入事業(yè)單位。
三、機電工程系
12.機電一體化技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)服務(wù)制造業(yè)生產(chǎn)一線，從事機電產(chǎn)品制造、裝配和維修的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置：主要開設(shè)《機械制圖》、《械設(shè)計》、《C語言》、《UG》、《單片機》、《現(xiàn)代測控技術(shù)》、《工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《PLC》、《自動化生產(chǎn)線調(diào)試與維修》、《機電設(shè)備維修技術(shù)》等課程。
就業(yè)方向：就業(yè)主要面向自動化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、操作、電氣維修，機電設(shè)備制造、裝配、維修、銷售和管理等崗位。
13.數(shù)控技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)控編程與加工、數(shù)控機床維修、計算機輔助設(shè)計等理論知識，具備數(shù)控機床編程與操作、數(shù)控機床調(diào)試及維修、CAD/CAM應(yīng)用等專業(yè)技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置：主要開設(shè)《數(shù)控車床編程及操作》、《數(shù)控機床裝調(diào)與維修》、《數(shù)控銑床編程及操作》、《UG》、《AutoCAD》等課程。
就業(yè)方向：就業(yè)主要面向數(shù)控編程與加工、數(shù)控設(shè)備安裝調(diào)試與維護、計算機輔助設(shè)計（CAD/CAM）應(yīng)用、高端裝備制造與應(yīng)用、企業(yè)生產(chǎn)組織與技術(shù)管理等崗位。
14.材料成型及控制技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握材料成型加工基礎(chǔ)理論與應(yīng)用能力，掌握3D建模、3D打印的知識與技能，具備3D打印技術(shù)應(yīng)用能力，能從事3D產(chǎn)品設(shè)計、三維掃描與逆向造型、設(shè)備操作及維護等專業(yè)技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置：主要開設(shè)《機械制圖》《CAD/CAM》《3D打印技術(shù)》《三維掃描技術(shù)》《3D打印設(shè)備的原理與維護》等課程。
就業(yè)方向：就業(yè)主要面向工業(yè)產(chǎn)品掃描與數(shù)據(jù)處理、逆向設(shè)計、3D打印設(shè)備安裝調(diào)試與維修和設(shè)備銷售等崗位。
15.模具設(shè)計與制造專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)在模具及機械加工行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事模具設(shè)計、模具制造、模具維護等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置：專業(yè)主要開設(shè)《機械制圖》、《機械設(shè)計》、《數(shù)控車床編程及操作》、《模具制造工藝學(xué)》、《冷沖壓模具設(shè)計》、《塑料成型模具設(shè)計》、《塑料成型設(shè)備》、《模具材料與熱處理》、《UG三維產(chǎn)品設(shè)計》、《數(shù)控銑床編程及操作》、《逆向設(shè)計》等課程。
就業(yè)方向：就業(yè)主要面向冷沖壓模具設(shè)計、塑料模具設(shè)計、模具制造、模具裝調(diào)、模具維修和數(shù)控加工、逆向設(shè)計等崗位。
16.工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握工業(yè)機器人的相關(guān)理論及操作、編程、維護專業(yè)知識，具備獨立從事工業(yè)機器人的安裝、編程、調(diào)試、維護、運行與管理等方面能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置：開設(shè)《現(xiàn)代測控技術(shù)》、《單片機》、《PLC應(yīng)用》、《工業(yè)機器人基礎(chǔ)》、《工業(yè)機器人操作與編程》、《工業(yè)機器人離線仿真》、《工業(yè)機器人系統(tǒng)集成與維護》、《工業(yè)機器人安裝調(diào)試》等課程。
就業(yè)方向：主要面向工業(yè)機器人的安裝、調(diào)試、操作，電氣維修及自動化設(shè)備裝配、維護、銷售和管理等崗位就業(yè)。
四、建筑工程系
17.建筑工程技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握建筑工程識圖、房屋構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)基本知識，具備建筑施工、質(zhì)量監(jiān)督、安全管理能力，從事建筑施工技術(shù)及管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型建設(shè)人才。
課程設(shè)置：《建筑施工技術(shù)》、《建筑制圖與識圖》、《工程計量與計價》、《建筑工程測量》、《裝配式混凝土結(jié)構(gòu)工程》、《BIM技術(shù)與應(yīng)用》等。
就業(yè)方向：主要就業(yè)崗位是建筑安裝公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司，監(jiān)理公司、市政等企事業(yè)單位技術(shù)員、資料員、造價員、質(zhì)檢員，主要職業(yè)發(fā)展方向是具有注冊建造師職業(yè)資格的項目經(jīng)理、技術(shù)骨干等施工管理人才。
18.工程造價專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代工程造價管理科學(xué)的理論、方法和手段，獲得造價工程師、咨詢（投資）工程師的基本訓(xùn)練，具有“擅讀圖、懂施工、能計算、會管理”專業(yè)技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置：主要開設(shè)《建筑構(gòu)造與識圖》、《建筑工程計量計價》、《工程量清單計價》、《建筑工程招投標(biāo)與合同管理》、《建筑工程資料管理》、《BIM技術(shù)應(yīng)用》等課程。
就業(yè)方向：可在工程招投標(biāo)、造價咨詢、工程施工、工程監(jiān)理、房地產(chǎn)開發(fā)等企事業(yè)單位從事工程造價咨詢、工程預(yù)（結(jié)）決算、招投標(biāo)與合同管理、工程資料管理等工作。主要職業(yè)發(fā)展方向是具有注冊造價師職業(yè)資格的造價控制、管理人才。
19.建設(shè)工程管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握建筑信息模型（BIM）等現(xiàn)代信息化管理技術(shù)、具有“擅讀圖、懂施工、能建模、會管理”的專業(yè)技能、從事BIM建模、BIM施工方案模擬、建筑信息化管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型建設(shè)人才。
課程設(shè)置：《建筑工程識圖》、《建筑施工技術(shù)》、《REVIT三維建模及應(yīng)用技術(shù)》、《建筑工程BIM概論》、《BIM5D》、《BIM深化設(shè)計》、《項目管理軟件》等課程。
就業(yè)方向：建筑設(shè)計和施工單位BIM建模員、BIM模型管理員、BIM技術(shù)員、信息化管理員等。畢業(yè)兩年可以考取二級建造師。發(fā)展崗位為建造師、造價師、項目經(jīng)理、總工程師等。
20.道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能看懂圖紙、熟練測繪、精準放樣的、并具有路橋工程施工現(xiàn)場管理、工程造價計算控制、工程質(zhì)量檢測控制、工程資料整理歸檔等能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型道路橋梁施工管理人才。
課程設(shè)置：開設(shè)《道路工程測量》、《道路工程制圖與識圖》、《路基路面工程》、《橋梁施工》、《隧道工程》、《道路勘測與設(shè)計》等課程。
就業(yè)方向：在道橋施工、監(jiān)理、勘察、鐵路工程等企事業(yè)單位，從事施工管理、施工組織、質(zhì)量控制、資料管理等技術(shù)與管理工作，以測量員、試驗員、施工員、資料員、質(zhì)量員為主要就業(yè)崗位。
四、旅游系
21.空中乘務(wù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：面向航空公司、民航機場，培養(yǎng)具備空乘服務(wù)、機場地面服務(wù)、安檢、客票銷售等技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
課程設(shè)置：主干課程有《形體訓(xùn)練》、《民航服務(wù)禮儀》、《民航服務(wù)英語》、《普通話與播音技巧》、《職業(yè)健康心理》、《民航旅客運輸》、《民航乘務(wù)員基礎(chǔ)》、《民航客艙安全管理》、《民航客票銷售》、《民航貨物運輸》、《航空危險品運輸》、《國際旅客值機》等。
就業(yè)方向：主要工作崗位有空中乘務(wù)、值機服務(wù)、VIP服務(wù)、安檢、航空售票等。
22.旅游管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向旅行社、旅游景區(qū)、星級酒店等行業(yè)企業(yè)，掌握景點講解、導(dǎo)游帶團、計調(diào)團隊操作、前廳客房服務(wù)、餐飲服務(wù)等專業(yè)知識，具備帶團、講解、獨立操作團隊、前廳、客房服務(wù)和餐飲服務(wù)能力，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，在旅游行業(yè)服務(wù)第一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置：主干課程有《服務(wù)禮儀》、《普通話》、《旅游概論》、《旅行社經(jīng)營管理》、《旅行社計調(diào)與外聯(lián)實務(wù)》、《導(dǎo)游實務(wù)》、《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》、《旅游政策法規(guī)》、《講解技能訓(xùn)練》、《中國旅游地理》、《旅游市場營銷》、《旅游英語》、《旅游心理學(xué)》、《餐飲服務(wù)與管理》、《前廳客房服務(wù)與管理》等。
就業(yè)方向：主要就業(yè)崗位有旅行社的導(dǎo)游、計調(diào)、接待，旅游景區(qū)的講解與服務(wù)，星級酒店的前廳接待、客房和餐飲服務(wù)等崗位。
23.酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備餐飲、前廳、客房、茶藝等崗位操作技能，良好的溝通、協(xié)調(diào)和組織管理能力，面向旅游、酒店等各類企事業(yè)單位和服務(wù)機構(gòu)，從事酒店管理與服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置：主干課程有《服務(wù)禮儀》、《旅游概論》、《前廳客房服務(wù)與管理》、《餐飲服務(wù)與管理》、《酒水服務(wù)與酒吧經(jīng)營》、《普通話》、《市場營銷》、《菜點與酒水》、《會議服務(wù)與管理》、《酒店英語》、《旅游心理學(xué)》、《茶藝》等。
就業(yè)方向：主要就業(yè)崗位有星級酒店中的前臺接待、客房服務(wù)、餐飲服務(wù)、茶藝等，高級餐廳服務(wù)崗位。
24.研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握研學(xué)旅行相關(guān)政策法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準，熟悉中小學(xué)研學(xué)旅行相關(guān)教育政策，勝任研學(xué)旅行項目開發(fā)及運營、策劃、咨詢、線路設(shè)計和課程開發(fā)等管理與服務(wù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
課程設(shè)置：《禮儀》、《研學(xué)旅行策劃實務(wù)》、《研學(xué)旅行線路設(shè)計》、《研學(xué)旅行課程開發(fā)》、《研學(xué)旅行安全管理》、《市場營銷實務(wù)》、《講解實務(wù)》、《心理學(xué)》等。
技能證書：“研學(xué)旅行策劃與管理”職業(yè)技能等級證書、導(dǎo)游資格證。
就業(yè)方向：主要面向研學(xué)公司、旅行社、文博場館、公共文化場館、研學(xué)旅行營地（基地）等企事業(yè)單位，從事研學(xué)旅行課程開發(fā)、項目策劃、咨詢、營銷與服務(wù)等工作。
五、汽車與電氣工程系
25.電氣自動化技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)中央財政支持的國家級實訓(xùn)基地、士官定向培養(yǎng)試點專業(yè)，培養(yǎng)掌握以可編程序控制器（PLC）為核心的自動控制技術(shù)，具備自動化系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)、技術(shù)管理、調(diào)試維護能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置：《可編程序控制器（PLC）應(yīng)用》、《自動檢測技術(shù)》、《電機與拖動》、《變頻調(diào)速技術(shù)》、《電氣控制技術(shù)》、《單片機技術(shù)》、《工廠供電》。
就業(yè)方向：面向企事業(yè)單位從事與電氣電子技術(shù)有關(guān)的自動化控制系統(tǒng)或電氣設(shè)備的維護、開發(fā)、運行管理、技術(shù)改造等工作。
26.應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)是省級示范專業(yè)、省級特色專業(yè)、專本貫通試點專業(yè)。培養(yǎng)掌握電子技術(shù)理論知識，具備以單片機應(yīng)用技術(shù)為核心的智能化、數(shù)字化電子產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)、安裝調(diào)試與維護能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置：開設(shè)《電路與電工》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《單片機原理與應(yīng)用》、《電子CAD》、《傳感技術(shù)》、《電子產(chǎn)品設(shè)計》、《SMT表面貼裝技術(shù)》、《PLC技術(shù)》、《太陽能新技術(shù)應(yīng)用》等。
就業(yè)方向：面向企事業(yè)單位從事電子設(shè)備的技術(shù)管理、檢測維護，電子產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)、設(shè)備管理、安裝調(diào)試、計算機輔助設(shè)計等工作。
27.現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向通信設(shè)備制造商及經(jīng)銷商、通信系統(tǒng)運營及維護、通信工程設(shè)計及施工行業(yè)企業(yè)，在通信行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事通信產(chǎn)品組裝調(diào)試、通信系統(tǒng)維護、通信工程設(shè)計施工等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
課程設(shè)置：《數(shù)字電子技術(shù)》、《低頻電子線路》、《通信系統(tǒng)原理》、《光纖通信》、《移動通信》、《數(shù)字通信技術(shù)與應(yīng)用》、《電子EDA》、《高頻電子線路》、《通信工程監(jiān)理實務(wù)》。
就業(yè)方向：通信系統(tǒng)維護與管理、通信工程設(shè)計與施工、通信工程項目管理、通信產(chǎn)品生產(chǎn)、輔助開發(fā)等工作。
28.汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：面向汽車售后服務(wù)行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)掌握汽車底盤、發(fā)動機、汽車電器設(shè)備等專業(yè)知識，具備汽車故障檢測與維修、汽車使用性能檢測與維護、汽車維護保養(yǎng)的能力，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，在汽車售后服務(wù)行業(yè)從事汽車故障診斷維修崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置：開設(shè)《汽車原理與構(gòu)造》、《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》、《汽車性能檢測技術(shù)》、《汽車電氣設(shè)備檢測與維修》、《汽車底盤檢修》、《汽車傳感技術(shù)》等。
就業(yè)方向：面向汽車維修、汽車檢測、汽車保險與理賠等汽車售后服務(wù)行業(yè)，主要從事汽車故障檢測與維修、汽車使用性能檢測與維護、汽車維護保養(yǎng)等方面的工作。
29.新能源汽車技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向新能源汽車生產(chǎn)制造、售后技術(shù)服務(wù)等行業(yè)企業(yè)，掌握新能源汽車新技術(shù)，能從事新能源汽車裝配、調(diào)試、維修、檢測、管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置：《汽車電工電子技術(shù)》、《汽車構(gòu)造》、《汽車單片機技術(shù)》、《新能源汽車電力電子技術(shù)》、《新能源汽車驅(qū)動電機與控制技術(shù)》、《混合動力汽車結(jié)構(gòu)原理與檢修》、《汽車車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《汽車保險與理賠》、《二手車評估》、《汽車銷售》等。
就業(yè)方向：新能源汽車裝配與制造、新能源汽車維修、新能源汽車售后服務(wù)管理、新能源汽車安全生產(chǎn)管理、二手車評估、新能源汽車銷售等工作。
六、生物工程系
30.園藝技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備園藝科學(xué)的基本知識與技能，在園藝領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門，從事果樹、蔬菜、花卉等栽培、種苗繁育、育（制）種、良種繁育、商品化生產(chǎn)、病蟲害防治、產(chǎn)品貯藏加工及應(yīng)用性科技試驗、農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)與推廣等工作，并具有一定生產(chǎn)管理和經(jīng)營能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
課程設(shè)置：《植物生長與環(huán)境》、《植物組織培養(yǎng)》、《園藝作物種子生產(chǎn)與管理》、《園藝植物病蟲害防治》、《園藝植物生產(chǎn)技術(shù)》、《藝術(shù)插花》、《農(nóng)產(chǎn)品市場營銷》等。
就業(yè)方向：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、園藝公司、園藝場等生產(chǎn)、貯藏、加工企業(yè)的技術(shù)管理員；園藝行業(yè)協(xié)會、園藝產(chǎn)品與農(nóng)資銷售企業(yè)的營銷員；鮮切花生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)及花店的插花員；園藝教育、科研、試驗單位的試驗輔助人員；農(nóng)業(yè)科技推廣和行政管理部門的技術(shù)推廣員等。
31.茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的，熟悉茶葉生產(chǎn)加工、品質(zhì)檢驗、經(jīng)營管理等專業(yè)基本理論知識，具備茶園規(guī)劃與茶樹栽培管理、茶葉加工、茶葉審評、茶葉營銷、自主創(chuàng)業(yè)等能力，面向現(xiàn)代茶葉生產(chǎn)企業(yè)，從事茶葉生產(chǎn)、加工、品質(zhì)檢驗、經(jīng)營管理、茶葉營銷、茶文化傳播及茶事服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
課程設(shè)置：《茶樹栽培技術(shù)》、《茶葉加工技術(shù)》、《茶葉評審與檢驗》、《茶葉品質(zhì)分析與檢驗》、《茶葉包裝貯運》、《茶樹病蟲害防治》、《茶葉機械》、《茶文化概論》、《茶藝》、《市場營銷》、《企業(yè)管理》等
就業(yè)方向：畢業(yè)生可到茶葉技術(shù)推廣部門或茶葉企事業(yè)單位從事茶葉生產(chǎn)、茶葉加工、茶葉營銷、茶葉商檢、茶品質(zhì)監(jiān)、茶葉企業(yè)經(jīng)營管理、茶文化傳播和茶事服務(wù)等技術(shù)及管理工作。
32.園林技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有園林規(guī)劃、園林景觀設(shè)計與施工、園林植物栽培與養(yǎng)護能力，具有較強的實踐操作技能，具有健康的體魄和良好的職業(yè)素質(zhì)，能適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
課程設(shè)置：《插花藝術(shù)與盆景》、《植物生長與環(huán)境》、《園林CAD制圖》、《園林測量》、《園林植物栽培養(yǎng)護》、《園林植物病蟲害防治》、《園林規(guī)劃設(shè)計》、《園林工程》、《企業(yè)經(jīng)營與管理》和《市場營銷》等。
就業(yè)方向：面向城建、園林、林業(yè)、園藝等行政事業(yè)單位和園林工程公司、苗圃場及生態(tài)園區(qū)、各種園林資材營銷企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)公司、城市花店、物業(yè)管理公司等企業(yè)單位進行園林景觀設(shè)計與施工相關(guān)技術(shù)崗位。
33.畜牧獸醫(yī)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)掌握畜牧獸醫(yī)技術(shù)的基本理論、基本知識和技能，在畜牧獸醫(yī)技術(shù)崗位從事畜牧業(yè)生產(chǎn)及管理，產(chǎn)品質(zhì)量控制與檢驗所必需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
課程設(shè)置：《中獸醫(yī)基礎(chǔ)》、《家畜解剖生理》、《動物防疫與檢疫》、《動物營養(yǎng)與飼料》、《動物微生物》、《動物病理》、《動物藥理》、《家畜繁殖》、《動物普通病》、《家畜環(huán)境衛(wèi)生》、《畜禽生產(chǎn)》、《動物疫病》、《企業(yè)經(jīng)營與管理》和《市場營銷》等。
就業(yè)方向：畜禽生產(chǎn)管理部門、畜禽養(yǎng)殖場、飼料加工廠、畜牧獸醫(yī)綜合服務(wù)站等單位。從事于畜禽的生產(chǎn)、經(jīng)營管理、繁殖改良、疾病防治、動物防疫檢疫、飼料生產(chǎn)與營銷、畜產(chǎn)品加工與銷售等技術(shù)服務(wù)、推廣、指導(dǎo)及經(jīng)營工作。
34.食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)實踐能力強、能適應(yīng)現(xiàn)代食品工業(yè)發(fā)展需要，從事食品生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
課程設(shè)置：《食品化學(xué)》、《食品營養(yǎng)學(xué)》、《食品工程原理》、《食品加工機械與設(shè)備》、《食品微生物》、《食品添加劑》、《食品分析與檢驗》、《果蔬貯藏與加工》、《食品質(zhì)量管理學(xué)》、《畜產(chǎn)品加工工藝學(xué)》、《糧油加工工藝學(xué)》、《軟飲料學(xué)》、《釀造與發(fā)酵學(xué)》等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可服務(wù)于食品加工企業(yè)，從事原料、半成品和成品的生產(chǎn)、管理、營銷、技術(shù)革新、品質(zhì)控制和新產(chǎn)品的開發(fā)；服務(wù)于事業(yè)單位，在食品品質(zhì)監(jiān)督檢疫部門從事食品質(zhì)量檢驗、認證或自主創(chuàng)業(yè)等其他相關(guān)工作。
六、 信息工程系
35.物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向企事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、信息行業(yè)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)企業(yè)，具有傳感器應(yīng)用、自動識別、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、程序開發(fā)等專業(yè)知識，具備較強的構(gòu)建、運行、維護物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的基本技能，能從事物聯(lián)網(wǎng)組建、運行、管理、維護，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的售前售后服務(wù)和技術(shù)支持，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)等職業(yè)崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置：主要開設(shè)《C語言程序設(shè)計》、《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《JAVA程序設(shè)計》、《傳感器應(yīng)用技術(shù)》、《自動識別技術(shù)》、《無線組網(wǎng)技術(shù)》、《物聯(lián)網(wǎng)項目規(guī)劃與實施》、《Linux系統(tǒng)管理》、《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫》、《嵌入式開發(fā)技術(shù)》、《移動應(yīng)用開發(fā)》、《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與調(diào)試》等專業(yè)課程。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運行維護、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的售前技術(shù)支持、產(chǎn)品銷售、售后服務(wù)的技術(shù)支持、終端運行管理、終端維護、應(yīng)用軟件開發(fā)、系統(tǒng)測試等方面的工作。
36.計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)面向企事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、信息中小行業(yè)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)企業(yè)，掌握辦公自動化、應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、Web前端開發(fā)專業(yè)知識，具備辦公自動化應(yīng)用、程序設(shè)計、Web前端開發(fā)以及人工智能技術(shù)應(yīng)用能力，培養(yǎng)能從事應(yīng)用系統(tǒng)軟件的開發(fā)與調(diào)試、企事業(yè)單位辦公自動化應(yīng)用、Web前端開發(fā)與設(shè)計崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置：主要開設(shè)《C語言程序設(shè)計》、《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《Office高級應(yīng)用》、《Java程序設(shè)計》、《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫》、《Linux系統(tǒng)管理》、《圖形圖像處理》、《大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用》、《HTML5+CSS3網(wǎng)頁設(shè)計》、《Python程序設(shè)計》、《移動UI設(shè)計》、《JavaScript開發(fā)》、《JSP網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)》、《Python數(shù)據(jù)分析》等專業(yè)課程。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事面向IT企業(yè)、行政、企事業(yè)單位，從事辦公自動化、3G軟件開發(fā)、Java應(yīng)用開發(fā)、嵌入式應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計與維護、電子政務(wù)等方面的工作。
37.軟件技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握軟件開發(fā)、軟件測試與數(shù)據(jù)庫管理等專業(yè)知識，具備組織與管理軟件項目的能力，服務(wù)地方信息化建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置：主要開設(shè)《Web前端技術(shù)》、《Java程序設(shè)計》、《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)》、《軟件工程》、《軟件測試》、《JSP編程》、《軟件開發(fā)綜合實訓(xùn)》等專業(yè)課程。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事面向IT行業(yè)、企事業(yè)單位特別是信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，從事計算機軟件的應(yīng)用、開發(fā)、測試與維護等方面的工作。
38.動漫制作技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：主要面向影視、廣告及游戲類型企業(yè)，掌握電影、電視動畫創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識及理論，具備計算機動畫設(shè)計、電腦美術(shù)設(shè)計、數(shù)字聲像合成技術(shù)能力，掌握計算機二維、三維動畫制作及影視后期制作能力等職業(yè)技能的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置：主要開設(shè)《美術(shù)基礎(chǔ)》、《動畫角色設(shè)計》、《構(gòu)成基礎(chǔ)》、《網(wǎng)頁制作》、《三維動畫》、《二維動畫》、《圖形圖像處理》、《視頻處理》、《腳本寫作與編劇》、《后期制作》、《漫畫與插畫》、《動畫的視覺傳播》、《動畫短片制作》等專業(yè)課程。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事影視動畫、游戲動畫的設(shè)計制作工作；影視公司、廣告?zhèn)髅焦镜囊曨l拍攝、視頻剪輯、后期制作；網(wǎng)站、電商平臺的界面設(shè)計、頁面設(shè)計、美化設(shè)計；企事業(yè)單位宣傳運營部門的商業(yè)設(shè)計、整體包裝等方面的工作。
39.云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：面向信息中小企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、企事業(yè)單位的信息技術(shù)部門，培養(yǎng)掌握云計算大數(shù)據(jù)技術(shù)基本概念、基本原理、基本方法、基本技術(shù)等基礎(chǔ)理論知識，掌握基于云的應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、基于云計算的網(wǎng)站開發(fā)及云的維護等技能，具備分析解決云計算和大數(shù)據(jù)領(lǐng)域?qū)嶋H問題和技術(shù)的應(yīng)用能力，能從事云計算系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計、云計算平臺搭建、云計算系統(tǒng)部署與運維、云計算應(yīng)用開發(fā)與服務(wù)等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置：主要開設(shè)《云計算導(dǎo)論》、《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》、《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》、《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》、《云網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》、《服務(wù)器配置與管理》、《云計算網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》、《云應(yīng)用開發(fā)》、《虛擬化技術(shù)與應(yīng)用》、《云安全與運維技術(shù)》、《云存儲技術(shù)與應(yīng)用》、《網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)》、《移動應(yīng)用開發(fā)》、《大數(shù)據(jù)處理與智能決策》等專業(yè)課程。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事云計算產(chǎn)品銷售、云計算運維工程、云計算工程督導(dǎo)和監(jiān)理、數(shù)據(jù)通信、云計算測試、網(wǎng)頁設(shè)計、軟件測試等方面的工作。
40.大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向信息中小企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、企事業(yè)單位的信息技術(shù)部門，掌握大數(shù)據(jù)方向的一些基本理論和技術(shù)，熟練掌握大數(shù)據(jù)采集、存儲、處理與分析、傳輸和應(yīng)用技術(shù)，具備大數(shù)據(jù)開發(fā)與數(shù)據(jù)挖掘的實際工作能力，大數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用能力，具有創(chuàng)新意識，能從事各企事業(yè)單位的大數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)庫管理與維護、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、商業(yè)智能以及系統(tǒng)研發(fā)等崗位的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置：主要開設(shè)《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫》、《python程序設(shè)計》、《Linux系統(tǒng)應(yīng)用》、《大數(shù)據(jù)開發(fā)技術(shù)》、《R語言》、《數(shù)據(jù)分析理論與實踐》、《分布式開發(fā)技術(shù)》、《spss數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析》、《移動應(yīng)用開發(fā)》、《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)與算法導(dǎo)論》、《網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù)與應(yīng)用》等專業(yè)課程。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事企事業(yè)單位數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)分析工作；數(shù)據(jù)庫管理與維護工作；大數(shù)據(jù)平臺應(yīng)用與維護工作、云計算平臺維護工作；商業(yè)智能以及系統(tǒng)研發(fā)等方面的工作。
41.虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：面向虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實開發(fā)及文化娛樂類行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)掌握虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實技術(shù)相關(guān)專業(yè)理論知識，具備虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實項目交互功能設(shè)計與開發(fā)、三維模型與動畫制作、軟硬件平臺設(shè)備搭建和調(diào)試等能力，從事虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實項目設(shè)計、開發(fā)、調(diào)試等工作的培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
課程設(shè)置：主要開設(shè)《虛擬現(xiàn)實概述》、《程序設(shè)計》、《虛擬現(xiàn)實引擎開發(fā)》、《增強現(xiàn)實引擎開發(fā)》、《三維建模和動畫》、《全景視頻拍攝及處理》、《虛擬現(xiàn)實軟硬件平臺搭建和維護》、《圖形圖像處理》、《視頻處理》、《后期制作》等專業(yè)課程。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實類企業(yè)單位，在虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用崗位群中，從事項目設(shè)計、項目交互功能開發(fā)、模型和動畫制作、軟硬件平臺搭建和維護、全景拍攝和處理以及常規(guī)的網(wǎng)站開發(fā)、界面設(shè)計、平面設(shè)計等工作。
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