
教師在全國CN期刊共發(fā)表論文66篇,9項科研課題獲省級立項,申報實用新型專利被授權2項,洛克8眾創(chuàng)空間洛陽市認定并獲批省級立項建設,洛陽市5G網(wǎng)絡空口管理研究重點實驗室、洛陽市數(shù)控加工工程技術研究中心分別獲批市級立項建設……
去年以來,洛陽科技職業(yè)學院緊扣學校改革發(fā)展和人才培養(yǎng),整合資源,加強科研團隊建設,完善科研管理辦法,強化教師科研培訓,著力提高教師科研創(chuàng)新能力和水平。
學校把科研融入教學改革和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)環(huán)節(jié),成立教科研領導小組,明確分工,落實責任。開展聽課、評課等形式多樣的教研活動,為教師搭建相互學習、借鑒、交流、研討的平臺,增強教師的科研意識,提升教師的教學研究水平。積極組織教師參加全省信息化教學“說課”大賽,以賽促學、以賽促研、以賽促教,提高教師的教學能力、科研能力和實踐能力。
為充分調(diào)動廣大教師和科研人員的科研積極性和創(chuàng)造性,學校制定出臺了《洛陽科技職業(yè)學院科研成果獎勵辦法》,激勵教師參與活動,鼓勵教師和科研人員承擔高級別的科研項目,提高科研層次和水平。邀請河南農(nóng)業(yè)大學創(chuàng)新管理研究中心主任、管理學院二級教授、博士生導師、河南省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會常務副會長到學校做了《跨界新時代:創(chuàng)業(yè)人情商與藍海創(chuàng)業(yè)》專題講座,不斷增強教師的科研創(chuàng)新意識,提高科研創(chuàng)新意識。選派科研骨干教師外出參加各級各類科研培訓,拓展教師視域,提升教師科研業(yè)務素養(yǎng)。(洛陽科技職業(yè)學院 吳延舉)