為加強(qiáng)和促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)全校教職工自覺(jué)提升職業(yè)道德修養(yǎng)，爭(zhēng)做四有好老師，11月14日下午，學(xué)校在圖書(shū)館四樓報(bào)告廳舉行了教師職業(yè)道德修養(yǎng)專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)山東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師馬永慶，作了題為《人師與經(jīng)師的統(tǒng)一—談?wù)剬?duì)教師職業(yè)道德的幾點(diǎn)體會(huì)》的講座，來(lái)自各二級(jí)院部的117名教師參加了本次講座。
馬永慶以“你為什么當(dāng)教師”“你能不能當(dāng)教師”“你如何當(dāng)教師”三個(gè)問(wèn)題開(kāi)啟了自己的講座。講座分為三大部分，一是認(rèn)識(shí)你自己，即：要正確認(rèn)識(shí)自己教師—人師和經(jīng)師統(tǒng)一體的身份定位，清醒認(rèn)識(shí)到當(dāng)下教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)以及存在的問(wèn)題和原因。二是教師的基本素質(zhì)及職業(yè)道德要求，跟與會(huì)教師一起探討了教師應(yīng)該具有的基本素質(zhì)和職業(yè)道德，如：正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)、崇高的職業(yè)理想、精湛的業(yè)務(wù)水平、良好的教學(xué)監(jiān)控能力、較強(qiáng)的教育教學(xué)科研能力等，要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、公平意識(shí)、生命意識(shí)和全面發(fā)展意識(shí)。三是幾點(diǎn)建議，建議教育工作者要樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，建議學(xué)校要建立道德實(shí)踐平臺(tái)、要強(qiáng)化教師職業(yè)道德修養(yǎng)自覺(jué)性、培育良好的道德環(huán)境。
學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，此次專(zhuān)題講座是落實(shí)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的重要舉措，后期，學(xué)校將開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，將師德建設(shè)工作抓細(xì)抓實(shí)。
