為貫徹落實(shí)省教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步了解各二級(jí)單位基本情況和面臨的困難，聽取對(duì)學(xué)校下一步改革和發(fā)展的意見建議，九江職業(yè)大學(xué)黨委書記劉少華、校長(zhǎng)馬明亮在各分管校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)陪同下，集中三天時(shí)間開展以“改革與發(fā)展” 為主題的調(diào)研活動(dòng)，走訪二級(jí)學(xué)院，看望一線師生、察看實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、召開座談會(huì)議、聽取工作匯報(bào)。座談會(huì)分別由九江職業(yè)大學(xué)黨委副書記周春明、副校長(zhǎng)胡春亮主持。九江職業(yè)大學(xué)黨委書記劉少華作了總結(jié)講話，校長(zhǎng)馬明亮作了講話。
劉書記指出，此次調(diào)研活動(dòng)是學(xué)校黨委研究決定的，作為職業(yè)大學(xué)大家庭的新成員，目的是深入一線看望廣大師生員工，同時(shí)旨在通過調(diào)研，盡快熟悉學(xué)院和部門的工作情況，以問題為導(dǎo)向，發(fā)現(xiàn)工作中的困難和問題，找到破解問題的對(duì)策和方法。認(rèn)真疏理研究對(duì)學(xué)校下一步發(fā)展的意見建議，以便學(xué)校黨委做出更科學(xué)合理決策。劉書記肯定了各二級(jí)學(xué)院和部門的工作，對(duì)大家的坦誠(chéng)中肯發(fā)言表示感謝。劉書記指出，學(xué)校發(fā)展歷經(jīng)風(fēng)雨，今天的成績(jī)，凝聚了包括廣大教職員工在內(nèi)幾代人的汗水和智慧，來之不易。本屆班子的任務(wù)就是帶領(lǐng)全校教職員工理清思路、規(guī)劃藍(lán)圖，挑起學(xué)校下一步發(fā)展的重?fù)?dān)。
劉書記的講話娓娓道來，如話家常。他說醫(yī)療和教育是兩個(gè)最大的民生事業(yè)，從某種意義來說，它們之間具有共性，醫(yī)院講病人第一，學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生第一。圍繞基層黨建、班子建設(shè)、思政工作、教師隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、校園文化、管理改革等，劉書記提出了明確的要求，并闡述了一系列新理念、新觀點(diǎn)。
劉書記指出，要提高認(rèn)識(shí)抓黨建。高校黨建工作是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的根本保證，黨建工作和業(yè)務(wù)工作相互融合、相互促進(jìn)。學(xué)院要堅(jiān)持把黨建貫穿教育教學(xué)全過程，夯實(shí)業(yè)務(wù)抓黨建?？傊浐驮洪L(zhǎng)要擔(dān)負(fù)起黨建主體責(zé)任，切實(shí)履行好一崗雙責(zé)，充分發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
劉書記強(qiáng)調(diào)，一個(gè)學(xué)院、一個(gè)部門搞不搞得好工作，能不能開創(chuàng)新局面，關(guān)鍵在人，重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)班子。要建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)的班子集體。班子之間要相互理解、相互信任、相互欣賞。行動(dòng)在個(gè)人，效能在團(tuán)隊(duì)，要堅(jiān)持民主集中，大事講原則，小事講風(fēng)格。領(lǐng)導(dǎo)班子要牢固樹立四種意識(shí)，以上率下，充分發(fā)揮師生員工的積極性和創(chuàng)造性，相信高手在民間，相信只有落后的領(lǐng)導(dǎo)，沒有落后的群眾。
劉書記指出，教師和學(xué)生是學(xué)校的主體，要牢固樹立“學(xué)生第一、教師第一”的理念。形成行政圍著教學(xué)轉(zhuǎn)，教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)的工作氛圍。大力轉(zhuǎn)變校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。要堅(jiān)持“大人才觀”，最大限度發(fā)揮每位教師的聰明才智，打造一支業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍。要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，立德樹人，圍繞學(xué)校的安全穩(wěn)定和學(xué)生的成長(zhǎng)成才做好各項(xiàng)工作，不遺余力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以此贏得社會(huì)、家長(zhǎng)的信賴和尊重，贏得學(xué)校發(fā)展的空間。
劉書記強(qiáng)調(diào)，文化是一個(gè)學(xué)校的靈魂，是買不來、不可復(fù)制的核心競(jìng)爭(zhēng)力，要堅(jiān)持文化引領(lǐng)，傳承百年傳統(tǒng)，挖掘文化內(nèi)涵。劉書記指出，在當(dāng)前大背景下，改革勢(shì)在必行，改革也永遠(yuǎn)在路上，有些工作只有冠軍沒有亞軍，要樹立“不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退”、“一步領(lǐng)先步步領(lǐng)先”的觀念，用“勇爭(zhēng)第一”的信心和“只有想不到，沒有做不到”的闖勁來工作。劉書記強(qiáng)調(diào)，管理水平?jīng)Q定學(xué)校發(fā)展水平，管理是改革，管理出效率，要不斷創(chuàng)新管理方法，打造一支高效專業(yè)化的管理團(tuán)隊(duì)。要借鑒企業(yè)的管理理念，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，推進(jìn)放管服改革，用創(chuàng)新的精神，“自力更生加借力”的方式破解難題。
劉書記要求各級(jí)干部善于學(xué)習(xí)，消弭本領(lǐng)恐慌，克服能力危機(jī)，主動(dòng)接受監(jiān)督，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，做“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的好干部，在從嚴(yán)管理的同時(shí)，學(xué)會(huì)用人格魅力去領(lǐng)導(dǎo)，把工作當(dāng)做一種享受。劉書記最后指出，任何事物都是在螺旋式的發(fā)展中前進(jìn)的，有問題并不可怕，只要我們把責(zé)任記在心上、拿在手上、扛在肩上，就沒有克服不了的困難，就一定能實(shí)現(xiàn)建設(shè)全國(guó)一流高職名校和實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型本科的發(fā)展目標(biāo)。
馬校長(zhǎng)在講話中首先感謝大家的坦誠(chéng)交流。他用“成績(jī)顯著、思路清晰、目標(biāo)明確、問題精準(zhǔn)、建議中肯”肯定了大家的匯報(bào)和發(fā)言。馬校長(zhǎng)指出，大家的匯報(bào)和發(fā)言，體現(xiàn)了謀事、干事、干成事的追求，體現(xiàn)了職業(yè)大學(xué)命運(yùn)共同體的理念，體現(xiàn)了大家對(duì)學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的信任和期盼。同時(shí)也表明，我們有一支值得信賴的干部教師隊(duì)伍，這讓我們對(duì)職業(yè)大學(xué)的未來發(fā)展充滿信心。大家看似提出了一些問題，但辯證地看，這正說明我們我們發(fā)展勢(shì)頭很好，很有潛力。馬校長(zhǎng)指出，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型依然要靠實(shí)體經(jīng)濟(jì)，工科學(xué)院大有可為。要深化對(duì)高等教育特別是職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力開展教學(xué)改革，構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。對(duì)于大家提出的問題和建議，馬校長(zhǎng)表示學(xué)校會(huì)認(rèn)真梳理，加以研究，建立臺(tái)賬，分清輕重緩急，逐步解決；同時(shí)他要求各職能部門要主動(dòng)作為，落實(shí)好承上啟下職能，認(rèn)真貫徹學(xué)校黨委的決策部署，把相關(guān)問題和建議變?yōu)樽h題、方案和制度。他最后希望大家共同努力，把九江職業(yè)大學(xué)建設(shè)成為應(yīng)用型高職本科院校，打響“大學(xué)”這個(gè)品牌。
九江職業(yè)大學(xué)黨委副書記周春明、副校長(zhǎng)胡春亮在主持講話中指出：這次主題調(diào)研很成功，座談會(huì)開得很好，特別是劉書記和馬校長(zhǎng)作非常重要講話，劉書記更是著眼學(xué)校改革和發(fā)展，提出了許多新理念、新觀點(diǎn)、新要求。大家一方面要把兩位主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大教職員工的問候帶回去，同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)劉書記和馬校長(zhǎng)的重要講話精神，圍繞“改革與發(fā)展”這個(gè)主題，開展好各項(xiàng)工作，以齊心協(xié)力干事業(yè)、奮勇?lián)?dāng)干事業(yè)，共同推進(jìn)九江職業(yè)大學(xué)的改革、創(chuàng)新和發(fā)展。
座談會(huì)上，九江職業(yè)大學(xué)各二級(jí)學(xué)院、各職能部門領(lǐng)導(dǎo)聚焦矛盾和問題匯報(bào)了各自工作，并提出了對(duì)策和建議，參加座談的一線教師也著眼學(xué)校發(fā)展，提出了許多寶貴的合理化建議。