12月24日，廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院第五屆“DEMODAY”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目博覽會(huì)暨第九屆創(chuàng)途創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽決賽在漳州開(kāi)發(fā)區(qū)海峽國(guó)際灣區(qū)拉開(kāi)帷幕。這是兩項(xiàng)賽事首次合體，有效地實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的“實(shí)戰(zhàn)”與“創(chuàng)意”的統(tǒng)一。嘉庚學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育孵化中心主任莊文韜、教師盛忠文等，以及來(lái)自企業(yè)的嘉賓出席了本次大賽的決賽。

　　本次大賽決賽分為創(chuàng)意組和實(shí)戰(zhàn)組，嘉庚學(xué)院9支實(shí)戰(zhàn)組團(tuán)隊(duì)和6支創(chuàng)意組團(tuán)隊(duì)角逐最后的榮譽(yù)。此前，該項(xiàng)賽事的初賽、復(fù)賽吸引了嘉庚學(xué)院及廈門(mén)和漳州地區(qū)眾多高校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參賽。

　　現(xiàn)場(chǎng)，各支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)先后向評(píng)委和觀眾展示自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，不少創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)還帶來(lái)了創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品。開(kāi)發(fā)封箱裝置的“藍(lán)圖團(tuán)隊(duì)”把封箱機(jī)樣品帶到了現(xiàn)場(chǎng)。該裝置無(wú)需電源，簡(jiǎn)單便捷的操作方式驚艷全場(chǎng)，當(dāng)場(chǎng)就獲得了兩位評(píng)委的投資意向?！癙IA團(tuán)隊(duì)”現(xiàn)場(chǎng)演示核心產(chǎn)品“PIA貼”的用法。這款產(chǎn)品粘性強(qiáng)，攜帶方便，獲得了不少觀眾的青睞。

　　科技含量高是這些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的最大特點(diǎn)。比如“愛(ài)健科技團(tuán)隊(duì)”的“智能輸液項(xiàng)目”通過(guò)科技手段實(shí)現(xiàn)對(duì)輸液過(guò)程的智能把控。該產(chǎn)品目前已獲得多項(xiàng)專利認(rèn)可，即將進(jìn)入實(shí)體化階段?！癕oland團(tuán)隊(duì)”的“漁管家第四代水產(chǎn)養(yǎng)殖監(jiān)控系統(tǒng)”則實(shí)現(xiàn)了智能養(yǎng)殖，即用大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)監(jiān)控水質(zhì)、海洋生物的生活動(dòng)態(tài)等，具有極大的使用價(jià)值及市場(chǎng)需求。

　　答辯環(huán)節(jié)把比賽的激烈程度推向了高潮，各支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)就“如何使創(chuàng)意更好地落地”、“如何制定合適的營(yíng)銷方案”“如何確保自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力”等多個(gè)問(wèn)題闡述了自己的規(guī)劃。該環(huán)節(jié)，瞄準(zhǔn)文創(chuàng)領(lǐng)域的“小小小山羊團(tuán)隊(duì)”表現(xiàn)突出，當(dāng)被其他創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)質(zhì)疑知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題時(shí)，該團(tuán)隊(duì)的“法律顧問(wèn)”、2014級(jí)法學(xué)院學(xué)生楊凡發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，從容應(yīng)對(duì)，獲得了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委的一致認(rèn)可。

　　最終，經(jīng)過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)的比拼，“愛(ài)健科技團(tuán)隊(duì)”、“THEEAT得意團(tuán)隊(duì)”、“NC團(tuán)隊(duì)”名列創(chuàng)意組前三甲。實(shí)戰(zhàn)組的冠軍是“小小小山羊團(tuán)隊(duì)”，“藍(lán)圖團(tuán)隊(duì)”和“Moland團(tuán)隊(duì)”分獲亞軍、季軍。

　　“很感謝這項(xiàng)比賽讓我們的創(chuàng)業(yè)想法充分展示出來(lái)?！北荣惤Y(jié)束后，“愛(ài)健科技團(tuán)隊(duì)”負(fù)責(zé)人表示，創(chuàng)業(yè)是步入社會(huì)前的一次試水，為自己將來(lái)步入社會(huì)打下了基礎(chǔ)?！癕oland團(tuán)隊(duì)”負(fù)責(zé)人、2014級(jí)管理學(xué)院學(xué)生朱鑫園則認(rèn)為，這樣的比賽讓自己有了更多與別人交流溝通的機(jī)會(huì)，是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　談到各支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)時(shí)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育孵化中心教師盛忠文表示：“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不只是一個(gè)想法，而是一個(gè)源頭，它的結(jié)果是商業(yè)化，是要付諸于實(shí)踐的。”他認(rèn)為，比賽的目的是想讓選手們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中認(rèn)識(shí)到自己的缺漏，在今后的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中不斷完善自我。