陜西國際商貿學院召開2017年校內體制、人事制度改革動員會
2017年1月3日下午,陜西國際商貿學院2017年校內體制、人事制度改革工作動員會在學術報告廳二樓召開。陜西國際商貿學院院長王興林、黨委書記楊忠林、副院長徐唯誠、院長助理李吉友等黨政領導出席會議,各職能處室、二級學院負責人,黨總支書記、副書記以及全??萍壱陨细刹?、教研室主任參加會議。執(zhí)行董事王立新主持會議并作重要講話。
陜西國際商貿學院院長王興林在會上作了改革動員報告。王院長指出,2016年是學校本科教學合格評估的的整改年,2017年也正是學校的改革年,都是強化內涵建設,促進學校發(fā)展的重要步驟。革故鼎新是發(fā)展的必然要求,在學校十三五的建設中要完成學校各項艱巨任務,躋身于中國民辦高校的先進行列,就要求我們必須要轉變教育思想觀念;必須要深化教育教學改革,提高人才培養(yǎng)質量,增強社會影響力和辦學聲譽;必須要加強精細化管理,強化內涵建設;必須要進一步增強學校的核心競爭力;必然要在學科建設、科學研究、師資隊伍建設等方面下狠力,使絕招,出高產。這一切的前提和抓手無疑是校內人事體制分配制度改革。王院長從當前社會背景下我省乃至全國高等學校校內體制人事分配制度的改革的形勢說起,從八個方面著重分析了我校校內體制、人事分配的現(xiàn)狀與存在的問題以及人事分配制度改革對加強我校內涵建設,促進學??焖侔l(fā)展的重要性和迫切性。王院長還對人事分配制度改革惠及全校教職員工的帶來的四個方面的變化進行了數(shù)據(jù)分析。一是改善了教職工待遇,形成合理的分配體制;二是提高了教職工的素質,推動了學校各項工作的發(fā)展。三是提高了管理隊伍的管理水平,調動了教職工的工作積極性。四是促進學校辦學水平和教育質量的提高。
為全面做好陜西國際商貿學院2017年人事制度改革,實現(xiàn)到2020年,陜西國際商貿學院與同類院校差距逐步縮??;追趕超越排名前移;雙一流建設在省內位于民辦高校前列;辦學綜合實力大幅提升的終極目標。王院長還提出幾點要求:要加強領導,高度重視,做到統(tǒng)一思想,提高認識,科學設計,精心部署,認真貫徹,排除干擾,嚴明紀律,扎實推進。王院長強調,學校發(fā)展改革勢在必行,人員更替也是必然,要深刻認識到不改革就沒有出路,不改革就沒有合力,不改革就沒有發(fā)展。我們要站在百年商院長遠利益和學校發(fā)展全局的高度看待這次改革,要站在能夠充分調動廣大教職工積極性、主動性、創(chuàng)造性,克服人浮于事,得過且過,干好干壞一個樣,利益分配不公,不敢直面問題,不敢擔當,不能代表廣大教職工利益的問題上深刻理解和認識這次改革。要以壯士斷腕的精神和決心直面改革,要堅定改革信念,以革故鼎新的勇氣,自我革新的銳氣,努力推進學校各項事業(yè)又好又快發(fā)展。
人力資源處處長閆侃厚《人事制度改革實施意見》以及《機構和崗位編制方案》、《薪資改革方案》、《聘任實施方案》等方案進行了解讀和說明,并對減員離職的原則和范圍以及待聘人員管理暫行規(guī)定以及薪資執(zhí)行中的特別規(guī)定等相關制度進行了具體解說。
執(zhí)行董事王立新作總結講話。他指出,此次人事制度改革是學校建校以來改革力度較大的一次,對于每名干部和教職工勢必帶來了或多或少的壓力。學校的發(fā)展對人才的引進提出了新的要求,要全面調動所有人的積極性就要解決同工不同酬的問題。王執(zhí)董還特別提出了幾點意見,第一要充分認識高等教育的發(fā)展大勢,要盡快的行動起來,追趕超國家教育發(fā)展的步伐。師資隊伍的水平決定學校的發(fā)展水平,從某種程度上說,引進人才的水平也影響著學科發(fā)展的水平。學校的核心競爭力隱形的部分顯示在學校的精神、文化層面以及社會影響力上,顯性因素則體現(xiàn)在學校標志性的成果上。而這一切都離不開高水平的師資,高水平的管理。因此要不斷引進高水平人才,要不斷提高師資隊伍結構和質量,才能提升學校的核心競爭力。第二要充分認識、理解并支持董事會決策,支持學校人事分配制度改革的有關決定。所有人要跳出崗位,跳出職能處室、二級學院,從國家大勢、社會大勢角度看待學校的此次改革,要充分認識到商貿學院不改革就沒有發(fā)展。要從商貿學院整體發(fā)展的角度來審視這次改革。王執(zhí)董還贈語即將離職的老干部、年輕教職員工,要正確認識學校發(fā)展中面臨的人事改革問題,積極配和董事會和學校黨政決定,認真執(zhí)行學校關于改革工作的要求;年輕教職員工要加強自我學習,提升自我能力,努力使自己的自我發(fā)展與學校發(fā)展相適應。第三各單位按照學校統(tǒng)一安排,積極穩(wěn)妥,分步實施,將改革進行到底,達到預期對改革的期盼和收獲。分管校領導要對自己分管部門負責,安排好人員交接,保證工作不受影響;要做好正確的政策解讀和思想引導;全體人員都必須要堅守崗位,盡職盡責做好期末和其他工作,確保學校改革工作平穩(wěn)有序進行。