一、高考為什么要選科之經(jīng)驗(yàn)政策
2014年9月,國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》,啟動(dòng)新一輪高考綜合改革。新高考實(shí)施后,考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)組成。計(jì)入總成績(jī)的高中學(xué)業(yè)水平考試科目,由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng),在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。
高考選考模式的設(shè)立保障了考生的選科自主權(quán),有利于文理兼通的個(gè)性化人才培養(yǎng)。多種組合的選科,拓寬了考生的選擇空間,充分考慮了考生的興趣、愛好和特長(zhǎng)發(fā)展,照顧了考生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),增強(qiáng)了考生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,促進(jìn)了考生選擇能力和主體性的培養(yǎng),體現(xiàn)了以人為本、學(xué)其所好、考其所長(zhǎng)的原則,更加符合教育發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律。與此同時(shí),考生選科時(shí)還需考慮自己上大學(xué)后的專業(yè)發(fā)展和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,為進(jìn)一步深造或就業(yè)創(chuàng)造條件。
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