目前有34所高校停招、撤銷了125個不適應(yīng)社會需要的專業(yè)點

　　12月8日，省教育廳公布社會學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等24類、73種、213個本科專業(yè)點綜合評價結(jié)果。這是自2012年度以來遼寧省連續(xù)4個年度開展本科專業(yè)綜合評價。專業(yè)綜合評價工作促進了高校為現(xiàn)設(shè)專業(yè)“減肥”，使增設(shè)新專業(yè)回歸“理性”，有力地促進了遼寧省本科高校持續(xù)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。

　　據(jù)介紹，四年來，本科專業(yè)點綜合評價工作分4批面向56類、153種、1368個專業(yè)布點逐步開展。專業(yè)綜合評價有力地促進了高校為現(xiàn)設(shè)專業(yè)“減肥”、“消腫”，加快優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。省教育廳依據(jù)專業(yè)評估評價結(jié)果，對辦學(xué)水平較低，培養(yǎng)質(zhì)量不高的88個專業(yè)點限制了招生規(guī)模。目前已有34所高校主動停招、撤銷了英語、公共事業(yè)管理等82種、125個不適應(yīng)社會需要的專業(yè)點，另規(guī)范、撤銷193個專業(yè)方向，累計限招、停招、撤銷專業(yè)點(方向)406個。

　　專業(yè)綜合評價工作也使部分高校增設(shè)新專業(yè)回歸“理性”。伴隨著高等教育的擴招，一些高校開始盲目“爭”設(shè)所謂“熱門專業(yè)”。評價工作的開展，促使各校在設(shè)置專業(yè)之初，都要進行充分論證，為評價結(jié)果“未雨綢繆”，從而使部分高校盲目爭設(shè)專業(yè)的“熱情”明顯“降溫”。今年，全省34所高校申請增設(shè)專業(yè)61個，分別比前四年下降82、60、40和34個百分點。與此同時，積極增設(shè)了338個與遼寧三次產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密銜接的機器人工程、復(fù)合材料與工程等專業(yè)，進一步增強了人才供給的針對性。

　　此外，省教育廳將繼續(xù)探索對布點較少的專業(yè)按專業(yè)類或?qū)W科門類進行評價的組織方式，同時逐步建立四年左右一輪的周期評價制度，使對人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價成為一種長效機制。

　　沈陽日報、沈陽網(wǎng)記者樊華